19．做氫氣還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的質(zhì)量之比為8：1，則已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是（　　）
A．1：2B．1：1C．32：1D．4：1

分析 加熱條件下，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算．

解答 解：設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x，反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量為y，
 CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，
 80             64
 y             0.8y
根據(jù)題意有：{（x-y）×$\frac{64}{80}$×100%+0.8y}：{（x-y）×$\frac{16}{80}$×100%}=8：1，
y：x=1：2，
故選：A．

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明在做鐵與硫酸溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣 味，于是進行了探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H2SO4（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進行實驗，并將 E 中收集到的氣體進行如 圖乙所示的爆鳴實驗．

請幫助小明完成下表：
酸濃度　　　　　　　　　　　　　　 實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品紅溶液D中品紅溶液爆鳴實驗
實驗一98%
褪色		不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲
有SO2和H2
實驗三25%
不褪色		不褪色
有爆鳴聲		只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當硫酸 濃度達到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【交流反思】
（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑． 寫出實驗二中發(fā)生爆鳴反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）實驗一中 C 裝置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明又將 A 裝置進行了如圖丙所示的改進．試分析：增加的導(dǎo)管伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的氣體逸出．該導(dǎo)管所起的作用是平衡試管內(nèi)外的壓強，防止停止加熱時液體倒吸入試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備，請回答下列有關(guān)問題．

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗，用裝置A作為制備氧氣的發(fā)生裝置，則發(fā)生反應(yīng)方程式可為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．（只寫一個）
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選用圖中的BC（填序號）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．連接玻璃管和膠皮管的操作為：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi)．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有濃硫酸（填試劑名稱）的洗氣瓶．
（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水
B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
D．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．小王家購買了一輛小汽車，小王十分高興，將汽車里里外外看了個遍，并且進行了認真的恩考，下面就是他思考的問題，請你幫他補充完整．
（1）發(fā)動機是四沖程汽油機，曲軸轉(zhuǎn)速為1800轉(zhuǎn)/分，每個氣缸1秒鐘完成15個做功沖程．
（2）汽車尾氣是形成霧霾天氣的重要原因之一，從肺部毛細血管吸入的2.5顆粒首先進入心臟四個腔中的左心房，
（3）過量飲酒會影響人的感覺、判段和操作能力，增加事故風(fēng)險，飲酒后主要影響人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，所以嚴禁酒后駕車．
（4）三元催化器是安裝在汽車排氣系統(tǒng)中最重耍的凈化裝置，在三元催化器中利用四氧化三鈷納米棒作催化劑．可將汽車尾氣中的CO在三常溫下氧化為CO2，示意圖右，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是BD（填序號）．
A．不能降低尾氣對大氣的污染，還增加了溫室效應(yīng)
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D．反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生了改變
（5）純電動汽車是完全由可充電電池提供動力源的汽車，它與傳統(tǒng)的燃油汽車相比有許多優(yōu)點，但目前純電動汽車還不能完全替代燃油汽車的主要原因是補充能量慢，可行駛路程短．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．海水又苦又咸，是因為海水含有大量的Na+，Cl-和一些Mg2+，Ca2+，SO42-等．目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，其主要步驟如圖：
請根據(jù)流程圖回答：
（1）操作2的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）加入過量NaOH溶液的理由是除去粗鹽中的Mg2+．
（3）試劑Y顯酸性，試劑Y和濾渣反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O．
（4）母液中的X化學(xué)式是NaCl，寫出母液中所有的陽離子符號Na+，Mg2+，H+．
（5）氯化鎂固體的電解屬分解反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．陽谷的“武大郎燒餅”、東昌府的“魏氏熏雞”、“莘縣香瓜”、“高唐豆腐”都是聊城的地方特產(chǎn)，它們都有著自己獨特的風(fēng)味和營養(yǎng)．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．高唐豆腐富含糖類B．莘縣香瓜富含維生素
C．魏氏熏雞富含維生素D．武大郎燒餅富含蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某廠廢水中含有質(zhì)量分數(shù)為4.9%的稀H2SO4，需要中和后才能排放．某興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論，提出了兩種中和方案，所用試劑的價格如下：
中和試劑氫氧化鈉氫氧化鈣
價格/（元•噸-1）800450
（1）請從經(jīng)濟與產(chǎn)物角度說明選擇氫氧化鈣的理由：
①中和等量的硫酸時所用的氫氧化鈣更少，費用更低；②用氫氧化鈣中和硫酸的產(chǎn)物為微溶的硫酸鈣．在水體中殘留較少．
（2）有同學(xué)建議用氨水進行中和后再直接排放，這會引起的主要環(huán)境問題是C（填標號）．
A．重金屬污染    B．有毒物質(zhì)污染     C．富營養(yǎng)化污染     D．懸浮物污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）實驗室制取二氧化碳時，如需要隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填字母序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣的大，實驗室制取硫化氫氣體時應(yīng)選用的收集裝置是E（填字母序號），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來吸收以免污染空氣．

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同步練習(xí)冊答案