10．將質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合，完全反應(yīng)后再滴入石蕊試液，溶液呈現(xiàn)的顏色是（　　）
A．紅色B．紫色C．藍(lán)色D．無色

分析 硫酸溶液顯酸性，pH小于7，氫氧化鈉溶液顯堿性，pH大于7．若硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，則溶液顯中性，pH=7，若硫酸有剩余，則溶液pH小于7，若氫氧化鈉有剩余，則溶液pH大于7．

解答 解：等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液中硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量相等．反應(yīng)中消耗硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比關(guān)系如下：
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
98    80
可以看出98份質(zhì)量的硫酸與80份質(zhì)量的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，則等質(zhì)量的硫酸與氫氧化鈉混合后氫氧化鈉有剩余，溶液顯堿性，pH大于7．能使紫色的石蕊試液變藍(lán)色．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，要正確寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，求準(zhǔn)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，并能夠根據(jù)指示劑的顏色變化判斷反應(yīng)的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問題展開了討論與探究．認(rèn)為可用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度．根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．

（1）濃硫酸所在裝置的作用是干燥氣體．
（2）吳老師認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，若按該方案進(jìn)行測(cè)定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差，如置內(nèi)空氣中的二氧化碳沒有事先除去、干燥管與空氣相通，會(huì)吸收空氣中的二氧化碳．為減小誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)又討論，對(duì)圖甲方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）．
（3）B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過一定量的空氣，反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的開閉情況是關(guān)閉c、打開a、b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．醫(yī)療上常用到葡萄糖注射液，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（　�。�
A．葡萄糖是一種氧化物
B．葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6：1：8
D．葡萄糖中碳元素的含量最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水是生命之源，請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖是電解水的裝置．A試管中的氣體是氫氣；
A試管中氣體與B試管氣體的質(zhì)量比為1：8；由實(shí)驗(yàn)得出，水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）本市某水廠用原水（未經(jīng)處理的水）生產(chǎn)自來水的凈化步驟如下表示：
原水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水
①向水中加入活性炭（填寫物質(zhì)名稱）吸附除去其中的異味．
②該廠生產(chǎn)的自來水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵溶于稀硫酸，煤的燃燒
B．火藥爆炸，粉碎礦石
C．澄清石灰水通入二氧化碳，冰融化成水
D．汽油揮發(fā)，鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個(gè)制取CO2氣體的裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到試管底部有氣泡冒出，則說明裝置氣密性良好；
（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象．那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實(shí)驗(yàn)：在集滿CO2的軟塑料瓶（如圖乙）中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是二氧化碳溶于水；
（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入氯化鈣溶液（填一種鹽），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實(shí)已經(jīng)發(fā)生．請(qǐng)你寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化工產(chǎn)品，工業(yè)制備的反應(yīng)為：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
現(xiàn)以120t SiO2為原料，與足量的NaOH溶液反應(yīng)．計(jì)算理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中括號(hào)內(nèi)少量雜質(zhì)的方法，合理的是（　　）
A．CaO（CaCO3）：按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離
B．O2（H2）：將氣體通過灼熱的氧化銅
C．H2（HCl、H2O）：把混合氣體通過盛有足量堿石灰的干燥管
D．KNO3（K2SO4）：溶解，加入過量的硝酸鋇溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安岳縣九年級(jí)初中適應(yīng)性考試模擬（4）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（ ）

A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B．氣球充氣過多爆炸

C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

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同步練習(xí)冊(cè)答案