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下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是( )

A.用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B.氣球充氣過多爆炸

C.以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D.銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.將質量相等、質量分數(shù)相同的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,完全反應后再滴入石蕊試液,溶液呈現(xiàn)的顏色是( 。
A.紅色B.紫色C.藍色D.無色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.原子與分子的主要區(qū)別是( 。
A.原子質量小,分子質量大
B.原子體積小,分子體積大
C.在化學變化中分子可分,原子不可分
D.原子是化學反應中的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.點燃條件下,A與B反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示,下列說法中不正確的是( 。
A.化學反應前后原子的種類不變
B.反應物和生成物中共有兩種單質
C.原子是化學變化中的最小微粒
D.該反應中,生成物C與D的物質質量比為14:9

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產生的氣體是氫氣.水中預先加入硫酸目的是增強水的導電性. 反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)用B圖所示探究燃燒的條件時,燃燒的是a(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,可能的原因是氧氣被耗盡;管口的小氣球可以防止五氧化二磷(填物質名稱)進入空氣,從而使該實驗綠色化.
(3)利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,觀察到兩支蠟燭由下至上依次熄滅,該實驗說明二氧化碳的化學性質是不能燃燒也不支持燃燒.
(4)D圖實驗中要預先加入少量水的目的是防止熔化物濺落炸裂瓶底,寫出鐵燃燒的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)利用E圖所示測定空氣中氧氣的含量,用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是碳燃燒生成二氧化碳氣體,瓶內氣壓不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列哪種試劑能鑒別出硫酸、氫氧化鉀、和氯化鈉三種無色稀溶液(  )
A.稀鹽酸B.紫色石蕊溶液C.氫氧化鈉溶液D.無色酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下面是某學生學完化學用語后的一次練習的部分內容,其中不正確的是(  )
A.2MnO42-:表示2個錳酸根離子總共帶2個單位負電荷
B.維生素C(C6H8O6):表示該物質由三種元素組成,每個分子中含20個原子
C.Ar:可表示1個氬原子
D.2O:表示2個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關NH4NO3的說法中正確的是(  )
A.溶于水時放出大量的熱
B.其中氮、氧、氫元素的質量比為2:3:4
C.由硝酸銨分子構成
D.其中氮元素的質量分數(shù)為35%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學研究性學習小組的同學為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該石灰石樣品,將20.0g稀鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應后測定剩余固體的質量(雜質不與酸反應,也不溶于水),數(shù)據(jù)見表:
次數(shù)1234
加入鹽酸質量/g5.0 5.0 5.0 5.0 
剩余固體的質量/g1.510.50.5
計算:
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù);
(2)所用稀鹽酸中溶質質量分數(shù);
(3)恰好完全反應時,溶液中溶質的質量分數(shù).

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