5．通過實(shí)驗(yàn)研究空氣成分的科學(xué)家是（　�。�
A．拉瓦錫B．諾貝爾C．門捷列夫D．居里夫人

分析 根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答本題．

解答 解：A、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)正確．
B、諾貝爾在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)發(fā)明了炸藥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、居里夫人開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙和鐳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．A～I(xiàn)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知，D是應(yīng)用最廣泛的金屬，E常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，H是最常見的液體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)的化學(xué)式是Fe，物質(zhì)C的一種用途滅火；②③
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）F和H的反應(yīng)有放熱現(xiàn)象，其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．ZnB．OC．N2D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．水是生命之源，我們生活的周圍是水的世界．電解水的裝置如圖所示：
（1）當(dāng)接通直流電后，可以觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡產(chǎn)生，跟正極相連的玻璃管（或a玻璃管）內(nèi)氣體的體積大約是跟負(fù)極相連的玻璃管（或b玻璃管）內(nèi)氣體的體積的$\frac{1}{2}$．
（2）用燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管的尖口上，打開玻璃管活塞，發(fā)現(xiàn)a（填“a”或“b”）管中產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺，證明它是O2 （寫氣體的化學(xué)式）．
（3）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（5）通過該實(shí)驗(yàn)證明了水的組成是水是由氫元素和氧元素（或H和O）組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下面的裝置圖回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用”高錳酸鉀“制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE（填字母代號(hào)）
（2）采用E裝置收集氣體時(shí)，集滿的標(biāo)志是瓶口有大氣泡冒出．
（3）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集CO2時(shí)，驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）實(shí)驗(yàn)室常采用BC裝置組合來制取并收集氫氣，由此可推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，還可推知?dú)錃獾奈锢硇再|(zhì)有密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物之一．下列說法正確的是（　�。�
A．甲醛中含有碳原子和水分子
B．甲醛分子和碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：1
C．甲醛分子由1個(gè)碳原子、1個(gè)氫分子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
D．甲醛是由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系．下列說法正確的是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C．單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系D．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．碳及其化合物在一定條件下可發(fā)生如圖所示的變化：
（1）寫出圖中各物質(zhì)的名稱：A碳B一氧化碳C碳酸鈣D二氧化碳．
（2）寫出各步化學(xué)反應(yīng)方程式：
A→DC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
D→CCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
B→D2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
D→BCO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．為了測(cè)定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取160克硫酸銅樣品，加入100克氫氧化鈉溶液，直到沉淀不再產(chǎn)生．過濾后，測(cè)得濾液的質(zhì)量為250.2克．求：
（1）產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量為9.8克；
（2）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．

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