【題目】如圖中M、N分別表示二種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是( )
A.圖中A點表示M,N二種物質在t1℃時均達到飽和
B.M,N二種飽和溶液,當溫度從t1降至時,一定析出相同質量的晶體
C.同處A點的相同質量的M,N二種溶液,當溫度從t1降至t2后,剩余溶液的質量分數(shù)相等
D.0℃時,M,N具有相同的溶解度
【答案】C
【解析】解:A、圖中A點的溫度為t1℃,此時M溶液已達到飽和,在N曲線的下方,N溶液為不飽和溶液,故選項說法錯誤.
B、溫度高于t2℃時,M的溶解度大于N的溶解度,且M的溶解度變化要比N的溶解度大,且不知M、N二種飽和溶液的質量,所以不一定析出相同質量的晶體,故選項說法錯誤.
C、同處A點的相同質量的M、N二種溶液,當溫度從t1降至t2后,均有晶體析出,所得溶液均為飽和溶液,且兩者的溶解度相等,剩余溶液的質量分數(shù)相等,故選項說法正確.
D、0℃時,M、N溶解度的大小關系為M>N,故選項說法錯誤.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了固體溶解度曲線及其作用和溶質的質量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系的相關知識點,需要掌握1.查找指定溫度時物質的溶解度,并根據(jù)溶解度判斷溶解性.2.比較相同溫度時(或一定溫度范圍內)不同物質溶解度的大。3.比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度,并據(jù)此確定物質結晶或混合物分離提純的方法.4.確定溶液的狀態(tài)(飽和與不飽和);溶質質量分數(shù) =溶質質量/溶液質量*100% ;溶解度=溶質質量/溶劑質量*100g (必須選取飽和溶液);溶液質量=溶質質量(克)+溶劑質量(克) ;對于飽和溶液,溶液質量分數(shù)w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1)才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中幾種常見物質間的反應及轉化關系,A、B兩種物質的組成元素相同,E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色.圖中“﹣”表示兩端的物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質可轉化為另一種物質.請回答:
(1)A、E的化學式分別是、;B物質的用途之一是;
(2)完成下列反應的化學方程式:
①A﹣C 反應的化學方程式;
②D→F反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學中的三個實驗裝置圖,請按要求填空:
(1)實驗①中右邊產生的氣體是 , 寫出該氣體的一種用途 .
(2)實驗②中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 該實驗的目的是 .
(3)對于實驗③,下列操作不妥的是 .
A.紅磷要足量
B.實驗前夾緊止水夾
C.冷卻后再打開止水夾
D.用木炭代替紅磷.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體相關實驗操作的有關知識,請結合圖示回答問題:
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a , b .
(2)實驗室用裝置B制取CO2時,如用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是 .
(3)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是 , 應選擇的發(fā)生裝置是 , 若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管(填①或②)通入.
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體,實驗室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 .
(5)小明在實驗室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為28.4g,將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳.
請計算:①生成氧氣的質量.②回收二氧化錳的質量.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氮化硅是一種高溫陶瓷材料,它的硬度大、熔點高、化學性質穩(wěn)定.工業(yè)上制備氮化硅的化學反應方程式為
aSi+bN2 aSi3N4;則數(shù)值b= , 氮化硅屬于 . (填酸、堿、鹽、氧化物)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為保護我市資江水資源,下列做法可取的是 ( )
A. 大量使用含磷洗衣粉 B. 合理使用農藥、化肥
C. 將生活垃圾隨意丟入河中 D. 工業(yè)廢水只要無色透明就可直接排放到河里
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