20．在日常生活中，下列做法正確的是（　�。�
A．用聚氯乙烯塑料袋包裝食品，可以用加熱的方法封口
B．用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污
C．降低可燃物的著火點(diǎn)可以達(dá)到滅火的目的
D．在牙膏中常用大理石粉末做摩擦劑

分析 A、根據(jù)聚氯乙烯塑料有毒，具有熱塑性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱，水溶液呈堿性，能用于清洗油污，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)牙膏中可使用輕質(zhì)碳酸鈣作摩擦劑，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、聚氯乙烯塑料有毒，不能用聚氯乙烯塑料袋包裝食品；具有熱塑性，可以用加熱的方法封口，故選項說法錯誤．
B、純堿是碳酸鈉的俗稱，水溶液呈堿性，且其溶解度隨著溫度的升高而增大，油脂在堿性條件下可以水解生成可溶的物質(zhì)，故選項說法正確．
C、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故選項說法錯誤．
D、牙膏中可使用輕質(zhì)碳酸鈣作摩擦劑，不能使用大理石粉末做摩擦劑，故選項說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見鹽的性質(zhì)與用途、塑料的使用、滅火的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用數(shù)字或化學(xué)符號表示：
（1）氧化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（2）2個鈣離子2Ca2+；
（3）3個鎂原子3Mg；
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸
D．氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅，所以氫氧化銅也能使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，按要求回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：

①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是E（填序號）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用分液漏斗代替；檢驗該氣體的方法是把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為A（填代號），收集氣體的裝置可選C或E（填代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某興趣小組同學(xué)利用自己設(shè)計的實驗裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行了兩組實驗，研究密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）．

（1）實驗一：實驗裝置如圖所示．
實驗操作實驗現(xiàn)象
①將點(diǎn)燃木炭，分別伸入250mL盛有氧氣的集氣瓶中，迅速塞緊橡皮塞木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱
②冷卻至室溫后，打開止水夾KA、B均無明顯現(xiàn)象
③關(guān)閉止水夾K，分別將2mL分液漏斗中的溶液滴入集氣瓶，一段時間后，打開止水夾KA中部分水倒吸入集氣瓶中，B中水不倒吸
④將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中B中部分水倒吸入集氣瓶中
實驗分析：步驟③向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液，一段時間后，打開止水夾K，水不倒吸的原因可能是瓶內(nèi)的氣體沒有被飽和NaHCO3溶液吸收，瓶內(nèi)壓強(qiáng)不變．
（2）實驗二：實驗裝置如圖C所示．若打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，在Ⅱ中加入適量澄清石灰水，Ⅰ中加入一種常見固體和一種過量的液體，迅速塞緊橡膠塞，觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液變渾濁．小周同學(xué)在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時，打開止水夾b，關(guān)閉止水夾a，此時觀察到的實驗現(xiàn)象是Ⅰ中液體被壓入II中，Ⅱ中白色固體逐漸減少，產(chǎn)生氣泡．
（3）通過上述實驗可以得出，導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的因素有BC（填字母）．
A．裝置內(nèi)氣體的分子大小     B．裝置內(nèi)的溫度     C．裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目．

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5．關(guān)注健康，預(yù)防疾病，下列說法錯誤的是（　�。�
A．蝦皮、豆類、奶酪中含有豐富的鈣元素
B．鋁、鐵、銅都是人體中的微量元素
C．食用含碳酸鈉的藥物治療胃酸過多
D．水果蔬菜中含有豐富的纖維素，但不能被人體吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室有一包白色固體，可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實驗：
a．取少量白色固體加足量的水溶解，過濾得沉淀和無色溶液．
b．向所得的沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀有部分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再過濾，濾液無色．回答下列問題：
（1）僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述，你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅不存在．（選填“存在”、“不存在”或“不能確定”）．
（2）根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象，你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅，不能確定是否含有的物質(zhì)是氯化鉀，沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．檢測本市某電子工廠排出的廢水，取320g含有硫酸和硫酸銅的廢液逐滴加入氫氧化鈉溶液，請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）廢液中具有污染環(huán)境的金屬離子是Cu2+（用符號表示）．
（2）該廢液含硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）在實際生活中，我們對廢酸水常用熟石灰進(jìn)行處理．請問這樣做的理由是氫氧化鈣與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀（只回答一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是（　�。�
A．它們表示兩種元素B．②③化學(xué)性質(zhì)相同
C．①表示的是原子，②表示的是離子D．②表示的元素是金屬元素

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同步練習(xí)冊答案