15．下列有關化學科學認識正確的是（　　）
A．氮氣不與任何物質反應
B．洗滌劑清除油污-洗滌劑能溶解油污
C．水是由氫元素和氧元素組成的化合物
D．純牛奶中不含任何化學物質

分析 A、氮氣在一定條件下也能和其它物質發(fā)生化學反應；
B、洗滌劑清除油污是乳化現(xiàn)象；
C、水是由氫元素和氧元素組成的化合物；
D、牛奶中含有多種物質．

解答 解：A、氮氣在一定條件下也能和其它物質發(fā)生化學反應．錯誤；
B、洗滌劑清除油污是乳化現(xiàn)象．錯誤；
C、水是由氫元素和氧元素組成的化合物；正確；
D、牛奶中含有水、蛋白質等物質．錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查物質的性質和用途，解答時要充分理解各種物質的性質，然后再根據(jù)物質的性質方面進行分析、判斷，從而確定物質的用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用化學知識分析和解決實際問題．
（1）新裝修的房間里可以放活性炭除異味，這是利用活性炭的吸附性．
（2）校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃．可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的B（填字母）．
A．K2C03 B．NH4C1    C．Ca（H2P04）2
（3）三支試管中分別裝有少量白色固體，它們分別是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣中的一 種，只要加入足量的水，就能將它們一次性鑒別出來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后，興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究．
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質？
【作出猜想】
（1）甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質．
（2）乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4兩種物質．
（3）丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質．
【查閱資料】
①Na2SO4溶液呈中性
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
乙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點燃，火焰呈淡藍色猜想（2）成立
丙同學
實驗		取中和反應后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅紅色猜想（3）成立
【總結反思】丁同學根據(jù)乙、丙兩位同學的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立．經(jīng)過進一步分析，丁同學認為猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞試液后，溶液變紅色，說明溶液呈堿性，溶液中不可能含有硫酸．興趣小組的同學經(jīng)過充分討論一致認為猜想（3）成立．
【知識拓展】（1）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應，請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．桌面上擺放三種試劑如圖1所示，分別是鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉試劑，由于平時使用不當，導致標簽遺失．

【實驗目的】希望小組的同學，想確定瓶中試劑各是什么？于是給三個瓶子編號為A、B、C．
【初步討論】李華認為根據(jù)試劑瓶就可以確定試劑A是鹽酸，理由是鹽酸具有揮發(fā)性，裝在棕色瓶中．
【實驗探究】
（1）分別取三種試劑于試管中，向其中加入酚酞，觀察到A中溶液不變色，證明李華的猜想是正確的，再分別取B、C試劑于試管中，然后分別加入試劑A，就可以確定三種溶液．
（2）劉明同學認為不使用其他任何試劑，也能確定三種溶液，他的實驗過程和現(xiàn)象如圖2：
【實驗結論】B瓶中溶液的化學式是Na2CO3，寫出A與C反應的化學方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，．
【后續(xù)處理】確定藥品后，蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應先（填一實驗操作）貼上標簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，將下列物質分別投入試管中，能使“U型管”中的紅墨水左邊上升，右邊下降的是（　　）
A．濃硫酸B．硝酸銨C．食鹽固體D．氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．關于C、CO、CO2三種物質，有下列說法：①三種物質都含有碳元素，都具有還原性；②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體；③C、CO、CO2三種物質都具有可燃性；④CO2能產(chǎn)生溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒；⑤在一定條件下CO2能轉變?yōu)镃O，上述說法正確的是（　�。�
A．①②③B．①④⑤C．②③④D．②④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．分類是化學學習、研究的重要方法，下列物質：鈦鎂合金、氧化鎂、氯化鎂、氫氧化鎂四種物質的分類正確的是（　　）
A．混合物  氧化物  堿  鹽B．單質  混合物   堿  鹽
C．鹽  氧化物  混合物  堿D．混合物  氧化物   鹽  堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖為實驗室常見氣體的制備和進行性質實驗的部分儀器，某校化學實驗探究小組的同學就用它們完成各自的探究實驗，根據(jù)探究過程回答下列問題：
氣體制備儀器氣體性質儀器
（1）第一小組的同學根據(jù)圖1提供的儀器，制備并收集氣體：
①A裝置能用來制取常見的一些氣體，請你寫出其中的一個化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②要制備并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，所選儀器的連接順序為ABC（填儀器序號字母）．
③聰聰同學認為只能選用C裝置收集CO2，原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣的大．
（2）第二小組的同學用干燥、純凈的CO2氣體探究其化學性質：
①如圖2所示，分別向盛滿二氧化碳的A、B、C三個塑料瓶中，導入等體積的飽和氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水、水、蓋緊瓶塞，充分振蕩，發(fā)現(xiàn)：三個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，因此，要吸收大量CO2氣體，最好選用氫氧化鈉．同學們還發(fā)現(xiàn)，B瓶內液體出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質量減小，請簡述溶液質量減小的原因二氧化碳和澄清的石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和水，故B瓶內液體出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質量減�。藭r，瓶內溶液pH與反應前溶液相比較是減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”、“不變”之一）．
②陽陽同學用試管取了少量C瓶所得的液體，滴入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，原因是（用化學方程式解釋）CO2+H2O=H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列物質屬于氧化物的是A．
A．NO2    B．O2    C．NaClO    D．CO2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案