觀察．比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對一下三個化學(xué)方程式：
2Mg+O2數(shù)學(xué)公式2MgO；2H2+O2數(shù)學(xué)公式2H2O； 2CO+O2數(shù)學(xué)公式2CO2通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點
（1）______；（2）______．

解：比較方程式可以從反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、反應(yīng)物、配平系數(shù)等角度進(jìn)行回答．
觀察方程式可以發(fā)現(xiàn)兩個反應(yīng)的條件都是點燃；
反應(yīng)都屬于“多變一”為化合反應(yīng)；
都有氧氣參加反應(yīng)，反應(yīng)的配平系數(shù)都是2：1：2等．
故答案為：（1）反應(yīng)條件都是點燃；（2）都是化合反應(yīng)．
分析：可根據(jù)化學(xué)方程式的意義及含義進(jìn)行分析．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)方程式的含義的理解及觀察能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖實驗操作中不正確的是


  1. A.

    　 聞氣體氣味
  2. B.

    檢查氣密性
  3. C.

    點燃酒精燈
  4. D.

    傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法


  1. A.
    N2O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱銅網(wǎng)
  2. B.
    CaOCaCO3加水溶解，過濾
  3. C.
    CuZn加入過量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
  4. D.
    FeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

科學(xué)家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5ON）．請你根據(jù)丙烯酰胺（C3H5ON）的化學(xué)式計算后填寫：丙烯酰胺（C3H5ON）的相對分子質(zhì)量為________；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

震后救災(zāi)需要大量的消毒劑，我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

（1）ClO2叫做______．
（2）在中氯元素的化合價為______．
（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方式：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

實驗室中有些藥品需密封保存，某同學(xué)將其原因歸納為下列兩種情況：
①藥品能吸收空氣中的水蒸氣； ②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
試回答下列問題：
（1）寫出一個符合情況 ②的化學(xué)方程式______；
（2）該同學(xué)的歸納并不完整，請你再補(bǔ)充一種情況______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳______
（2）在加熱條件下氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水______
（3）高溫煅燒石灰石______
（4）稀硫酸和硝酸鋇溶液反應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在2H2S+3O2數(shù)學(xué)公式2SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價發(fā)生了變化的元素是


  1. A.
    S，O
  2. B.
    只有S
  3. C.
    只有O
  4. D.
    H，S，O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案