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在2H2S+3O2數(shù)學公式2SO2+2H2O的反應中，化合價發(fā)生了變化的元素是


  1. A.
    S，O
  2. B.
    只有S
  3. C.
    只有O
  4. D.
    H，S，O
A
分析：根據(jù)單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合各化學式進行解答本題．
解答：氫元素顯+1價，設H2S中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=-2價．
氧元素顯-2價，設SO2中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價．
硫元素的化合價由-2價變?yōu)?4價．
根據(jù)單質中元素的化合價為0，O2屬于單質，故氧元素的化合價為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯-2價．氧元素的化合價由0變?yōu)?2價．
故在反應前后，化合價發(fā)生了變化的元素S、O．
故選A．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

臨近考試，家長為了給學生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜


用你所學的知識，建議家長增加的食物是


  1. A.
    炒雞蛋       
  2. B.
    蒸豬排骨        
  3. C.
    燉豆腐        
  4. D.
    炒黃瓜

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

觀察．比較與歸納是學習化學的重要方法．對一下三個化學方程式：
2Mg+O2數(shù)學公式2MgO；2H2+O2數(shù)學公式2H2O； 2CO+O2數(shù)學公式2CO2通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中兩點
（1）______；（2）______．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是


  1. A.
    冰棒融化
  2. B.
    濕衣服晾干
  3. C.
    自行車爆胎
  4. D.
    呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

已知A-F六種物質均為初中化學常見物質，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，下圖是它們之間的關系 （部分反應物和產物已省略；“→”表示轉化，“-”表示相互反應），請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B是______；　F可能是______．
（2）寫出A和E反應的化學方程式：______；寫出B和D反應的化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)所給名稱的要求，寫出相應的化學符號：
①1個硫原子________；
②+3價的鋁元素________；
③3個氨氣分子________；
④2個純堿分子________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

學習化學幫助我們形成更科學的生活方式，下列說法不正確的是


  1. A.
    食用肉類和牛奶可以補充維生素C
  2. B.
    用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
  3. C.
    使用可降解塑料可減少“白色污染”
  4. D.
    對垃圾的分類回收可節(jié)約資源

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：



（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a______；b______．
（2）若實驗室對你開放，請從圖中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是______，反應的文字表達式為______檢驗該氣體方法是______；選擇的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），選擇的收集裝置是______，選擇此收集裝置的理由是______．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣用E收集時，當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由______
（4）如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先______然后再______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

煤氣廠常在煤氣中加入微量具有難聞氣味的報警氣體，當煤氣泄漏時它的臭味可使人們警覺，馬上采取措施，以防止發(fā)生爆炸、中毒等事故．則：
（1）煤氣的主要成分為一氧化碳，泄露可能導致中毒的原因是______，報警氣體乙硫醇能使人們警覺是因為______．
（2）如果家里的燃氣突然發(fā)生泄露狀況，你認為正確操作的方法應該是______．

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