德化陶瓷名揚天下，陶瓷屬于


  1. A.
    金屬材料
  2. B.
    無機非金屬材料
  3. C.
    合成材料
  4. D.
    復(fù)合材料
B
分析：本題考查材料的分類，區(qū)分材料時主要從材料的組成上進行分析
解答：通常把材料分成四大類：金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復(fù)合材料．
金屬材料包括金屬單質(zhì)與合金；
無機非金屬材料主要為無機鹽，如玻璃、陶瓷等；
合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維；
復(fù)合材料是把多種材料復(fù)合在一起得到的一種具有特別性能的材料．
故答案為：B
點評：許多物質(zhì)名稱很相似，易混淆，結(jié)合組成、性質(zhì)等正確區(qū)分它們是化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“生活即學(xué)習(xí)”、“社會即教材”，化學(xué)在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．
（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．右圖為某品牌芝麻醬商標的一部分．其中鈣、鐵、硒是指________（填序號）．
A．分子B．原子C．單質(zhì)　 D．元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因為鋁在空氣中能自我保護，表面形成一層致密的氧化膜．化學(xué)方程式是________．
（3）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小芳從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進行探究．
①她將上圖電池中各物質(zhì)進行分類，其中可回收的金屬材料是________．（寫一例即可）
②提取二氧化錳：除去二氧化錳中的少量碳粉（少量碳粉與二氧化錳不反應(yīng)），可采用的方法是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)生用圖中裝置進行“綠色植物光合作用”的探究實驗．先將甲、乙兩個裝置同時放在黑暗處一晝夜，然后一起放到陽光下．幾小時后檢驗：甲裝置中植物的葉片有淀粉生成，而乙裝置中植物的葉片卻沒有淀粉生成．
（1）乙裝置中綠色植物在陽光下________（填“有”或“沒有”）進行光合作用．
（2）乙裝置中盛放氫氧化鈉溶液的目的是________ 寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________
（3）由以上實驗可知，綠色植物光合作用需要的原料是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對物質(zhì)性質(zhì)進行研究的基本程序是：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預(yù)測物質(zhì)性質(zhì)→設(shè)計實驗→
觀察實驗現(xiàn)象→對實驗現(xiàn)象進行分析、解釋→得出結(jié)論．其中預(yù)測物質(zhì)的性質(zhì)在整個程序中起著重要的作用
鉀（K）與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性，但K比Na的活潑性強，下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對K的性質(zhì)的預(yù)測，其中正確的是


  1. A.
    因為K的活潑性強，所以鉀應(yīng)該保存在煤油
  2. B.
    K在空氣可以被空氣中的氧氣所氧化，且產(chǎn)物是K2O
  3. C.
    K與水能夠反應(yīng)，但不如Na與水的反應(yīng)劇烈，但產(chǎn)物都有氫氣
  4. D.
    K可以與水劇烈反應(yīng)，生成氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某物質(zhì)能與水反應(yīng)．現(xiàn)將少量該物質(zhì)加到飽和石灰水中，溶液變渾濁．有關(guān)敘述正確的是


  1. A.
    該物質(zhì)一定是二氧化碳
  2. B.
    反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小
  3. C.
    反應(yīng)前后溶劑的質(zhì)量保持不變
  4. D.
    反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

在一個具有刻度和可以左右滑動活塞的硬質(zhì)薄壁玻璃容器里放入一粒白磷（適量），將玻璃容器固定好（如圖所示，固定裝置已省略），放在盛有80℃水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．如圖進行實驗，試回答：
（1）實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是：________；
（2）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是________（填字母，下同）．

（2）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻．鐵生銹的條件是________．
（3）除去生銹的鐵制品表面上的銹，可加入適量的稀鹽酸，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（4）小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗探究，他向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些鐵粉，完全反應(yīng)后過濾．取濾渣于試管中，加稀鹽酸，有氣體生成．則濾液中的溶質(zhì)是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對于反應(yīng)A+B→C+D來說，下列說法錯誤的是


  1. A.
    若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)
  2. B.
    若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
  3. C.
    若生成物C、D分別為硫酸銅和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
  4. D.
    若A為酸，B為堿，則C和D中有一種是鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中錯誤的是


  1. A.
    溶解度X＞Y＞Z
  2. B.
    X，Y，Z都屬于易溶物質(zhì)
  3. C.
    60℃時，X，Y的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
  4. D.
    當Y中含有少量Z時，可通過降溫結(jié)析法提純Y

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