圖中的A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).其中A是一種鹽,常用作建筑材料,B是人體胃液中所含的一種酸,C是植物光合作用的一種原料,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,F(xiàn)、G是堿.它們之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去).
(1)寫出A、B的化學(xué)式:
A
 
     B
 
;
(2)寫出反應(yīng)  的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A是一種鹽,常用作建筑材料,所以A是碳酸鈣,B是人體胃液中所含的一種酸,所以B是鹽酸,C是植物光合作用的一種原料,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成無色溶液D和C,C和堿F反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,所以C是二氧化碳,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,所以E是碳酸鈉,二氧化碳和G反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉,所以G是氫氧化鈉,二氧化碳和堿F會(huì)生成碳酸鈣,所以F是氫氧化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),A是一種鹽,常用作建筑材料,所以A是碳酸鈣,B是人體胃液中所含的一種酸,所以B是鹽酸,C是植物光合作用的一種原料,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成無色溶液D和C,C和堿F反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣,所以C是二氧化碳,E是鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,所以E是碳酸鈉,二氧化碳和G反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉,所以G是氫氧化鈉,二氧化碳和堿F會(huì)生成碳酸鈣,所以F是氫氧化鈣,經(jīng)過驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是CaCO3,B是HCl;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)CaCO3,HCl;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),能產(chǎn)生大量白煙的是(  )
A、碳B、石蠟C、磷D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,不用氫氧化鈉溶液,因此小亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉溶液與二氧化碳不反應(yīng),小麗同學(xué)不同意小亮同學(xué)的觀點(diǎn),認(rèn)為能反應(yīng).請(qǐng)你與他們一起探究,驗(yàn)證小麗同學(xué)的觀點(diǎn).
(1)【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO2反應(yīng).
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向集滿CO2的塑料瓶中倒人適量NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
取上一步驟中所得溶液,加人鹽酸
 
化學(xué)方程式為:
 
(3)【總結(jié)反思】實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液能與CO2反應(yīng).暴露在空氣中的NaOH容易變質(zhì),其化學(xué)方程式為
 
所以NaOH應(yīng)
 
保存.
(4 )現(xiàn)有一些氫氧化鈉固體放在敞口燒杯中,為了解這一氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,小麗大膽做出以下猜想:樣品可能 ①?zèng)]有變質(zhì) ②完全變質(zhì)  ③部分變質(zhì)
小麗和小亮分別用兩種實(shí)驗(yàn)原理不同的實(shí)驗(yàn)證明了此氫氧化鈉樣品已變質(zhì);請(qǐng)你填全表格:
實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小麗
 
有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉已變質(zhì)
方程式
 
小亮
 
有白色沉淀生成氫氧化鈉已變質(zhì)
方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織公布的一些致癌物質(zhì):亞硝酸鹽、黃曲霉素、三四苯并芘等,在我們?nèi)粘I钪泻艹R,比如隔夜的剩菜中亞硝酸鈉(NaNO2)的含量會(huì)增加,地溝油以及霉變花生中都含有黃曲霉素(C17H12O6),而燒烤中三四苯并芘(C20H12)的含量也很高.
(1)上述三類致癌物中屬于無機(jī)物的是(用化學(xué)式表示)
 
;
(2)計(jì)算黃曲霉素和三四苯并芘各一個(gè)分子中所含碳原子的個(gè)數(shù)比
 
;
(3)請(qǐng)寫出一種日常生活中能降低癌癥發(fā)病率的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(含有少量的雜質(zhì)氯化鈉),現(xiàn)稱取碳酸鈉樣品12g,放在燒杯中,加入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴入至73g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6g,假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部溢出,生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量如圖所示:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
;
(2)求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)加入120g稀鹽酸時(shí),燒杯中溶質(zhì)的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問題.
(1)生活中可用小蘇打治療胃酸過多.
(2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底留少量NaOH溶液的作用.
(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年是盤錦建市三十周年,“向海發(fā)展,以港強(qiáng)市”進(jìn)入新階段,環(huán)境整治和生態(tài)建設(shè)成效顯著.
(1)自2012年迄今,全市人民都喝上了“放心水”,請(qǐng)說出你的一點(diǎn)節(jié)水做法:
 

(2)塑料制品為我們?nèi)粘I顜矸奖,但廢棄塑料長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存.為此,主管部門強(qiáng)烈呼吁解決“白色污染”問題,請(qǐng)寫出一種你生活中的做法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是有關(guān)水的一些描述,仔細(xì)閱讀并回答問題:
①水是一種無色、無味的液體;
②在101kPa下,水在0℃時(shí)結(jié)冰,在100℃時(shí)沸騰;
③4℃時(shí)水的密度為1g/cm3;
④水蒸發(fā)時(shí)能吸收大量的熱;
⑤在一定條件下,水能分解成氫氣和氧氣;
⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì);
⑦把少量水潑到熾熱的炭火上,能產(chǎn)生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);
⑧水能與二氧化碳、氧化鈣反應(yīng)分別生成碳酸、氫氧化鈣.
其中描述水的物理性質(zhì)的語句是
 
(填序號(hào));
描述水的化學(xué)性質(zhì)的語句是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)食醋是常用的調(diào)味品,呈酸性,pH
 
7.
(2)尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種化肥,其化學(xué)式是
 
,它屬于
 
肥(填氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥)
(3)天然氣的主要成分是
 
,它燃燒的化學(xué)方程式是:
 

(4)阿司匹林是一種常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,其化學(xué)式是C9H8O4,它有
 
元素組成,相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

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