工業(yè)上制氧氣常用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
的方法,根據(jù)
液態(tài)氮和液態(tài)氧
液態(tài)氮和液態(tài)氧
沸點
沸點
不同,液態(tài)空氣中
液態(tài)氮
液態(tài)氮
 先蒸發(fā)出來,該變化為
物理
物理
變化.
分析:根據(jù)工業(yè)上制取氧氣的方法(分離液態(tài)空氣法)與原理(利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同加以分離)進行分析解答即可.
解答:解:工業(yè)上用的大量氧氣,主要使用分離液態(tài)空氣法制取的,是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同,液態(tài)空氣中液態(tài)氮的沸點低,加熱時液態(tài)氮先蒸發(fā)出來,分離過程中沒有新物質(zhì)生成,該變化為物理變化.
故答案為:分離液態(tài)空氣;液態(tài)氮和液態(tài)氧;沸點;液態(tài)氮;物理.
點評:本題難度不大,了解工業(yè)上制取氧氣的方法(分離液態(tài)空氣法)與原理是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上制氧氣的方法是
分離液態(tài)空氣法
分離液態(tài)空氣法
,屬于
物理
物理
變化.實驗室常用
加熱高錳酸鉀
加熱高錳酸鉀
分解過氧化氫
分解過氧化氫
的方法來制氧氣,這個過程屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化.由于的氧氣密度比空氣
,可用
向上
向上
排空氣法收集;又因氧氣
不易溶
不易溶
于水,可用排水法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)工業(yè)上制氧氣是以為
空氣
空氣
原料,先將其
液化
液化
,然后再
慢慢升溫分離出氮氣,得到液態(tài)的氧
慢慢升溫分離出氮氣,得到液態(tài)的氧
,這個過程是根據(jù)各組分的
沸點
沸點
不同加以分離,屬于
物理
物理
變化.
(2)實驗室常用
氯酸鉀或高錳酸鉀
氯酸鉀或高錳酸鉀
為原料,通過
加熱分解
加熱分解
的方法來制氧氣,這個過程屬于
化學(xué)
化學(xué)
變化.
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現(xiàn)
氣體從集氣瓶中逸出
氣體從集氣瓶中逸出
時,證明集氣瓶已盛滿氧氣;如用向上排空氣法收集氧氣時,可用
帶火星的木條放在集氣瓶口
帶火星的木條放在集氣瓶口
來檢驗氧氣是否集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)工業(yè)上制氧氣是以為______原料,先將其______,然后再______,這個過程是根據(jù)各組分的______不同加以分離,屬于______變化.
(2)實驗室常用______為原料,通過______的方法來制氧氣,這個過程屬于______變化.
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現(xiàn)______時,證明集氣瓶已盛滿氧氣;如用向上排空氣法收集氧氣時,可用______來檢驗氧氣是否集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004-2005學(xué)年廣東省廣州市九年級(上)月考化學(xué)試卷(11月份)(解析版) 題型:填空題

(1)工業(yè)上制氧氣是以為    原料,先將其    ,然后再    ,這個過程是根據(jù)各組分的    不同加以分離,屬于    變化.
(2)實驗室常用    為原料,通過    的方法來制氧氣,這個過程屬于    變化.
(3)在實驗室制取氧氣時,常用的收集方法有排水法和向上排空氣法兩種,如用排水法收集氧氣時,當出現(xiàn)    時,證明集氣瓶已盛滿氧氣;如用向上排空氣法收集氧氣時,可用    來檢驗氧氣是否集滿.

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