13.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出儀器①的名稱:試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進(jìn)行的操作是先撤導(dǎo)氣管離開水槽,然后再熄滅酒精燈;
(4)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)根據(jù)加熱制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)來分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水、密度比空氣小進(jìn)行分析.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①試管;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,所以發(fā)生和收集裝置為BC或BD;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí),要先撤導(dǎo)氣管離開水槽,然后再熄滅酒精燈;以防冷水倒吸,炸裂試管.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,甲烷難溶于水、密度比空氣小,所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC或AE.
答案:
(1)試管;
(2)BC或BD;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)先撤導(dǎo)氣管離開水槽;
(4)AC或AE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見儀器和制取氧氣的反應(yīng)原理,裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟進(jìn)行分析解題的能力.了解發(fā)生和收集裝置的選取方法、反應(yīng)原理、常用儀器等知識(shí),并能靈活運(yùn)用是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“十面霾伏”,已成2013年,我國十大新詞語之一,PM2.5是首要污染物,2014年5月7日,國家環(huán)保部公布,我市空氣質(zhì)量指數(shù)達(dá)到204,為重度污染.下列措施,不能減少霧霾的是( 。
A.加大城市綠化園林建設(shè)B.禁止焚燒桔桿
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.建筑工地,定時(shí)灑水降塵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.水是寶貴的自然資源,在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問題:
(1)經(jīng)過水質(zhì)檢驗(yàn)的自來水在運(yùn)輸過程中存在細(xì)菌污染,飲用該水前的處理方法是加熱煮沸.
(2)硬水與軟水的區(qū)別是硬水中含有大量的鈣、鎂離子.
(3)長期燒水的壺會(huì)有水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖:

(。┰噭〢是一種酸,其化學(xué)式為HCl.
(ⅱ)弦溶液B中加入Ca(OH)2溶液除去的主要離子是鎂離子,寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾.
(ⅲ)向?yàn)V液C中加入鹽酸的主要目的是除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1)制取二氧化碳,除了用到②和⑧號(hào)儀器外,還需選擇的儀器是⑦(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)若補(bǔ)充一種藥品過氧化氫(或鋅粒)(填藥品名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取O2(或H2)(填氣體化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識(shí)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純
B.將煤制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積
C.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,降低了可燃物的著火點(diǎn)
D.食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸都屬于緩慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行了探究.
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)探究】
方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗(yàn)生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.
小剛認(rèn)為該方案不合理,只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素,不能確定是否含有氧元素,理由是由于元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后都不發(fā)生變化,生成物中有二氧化碳和水生成,說明反應(yīng)物中也應(yīng)該含有碳、氫、氧元素,而氧氣中含有氧元素,因此該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
方案二:小剛用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始先通入一會(huì)兒氮?dú),然后關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈給蔗糖加強(qiáng)熱.

(1)觀察到小燒杯中有水霧出現(xiàn)出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
(2)觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測(cè)該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進(jìn)行了驗(yàn)證單質(zhì)碳的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象如表:
 實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
 
小燒杯中放入澄清的石灰水,往硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣,點(diǎn)燃酒精
①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;②
澄清的石灰水變渾濁
寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
【拓展交流】
(1)方案二中,先通入一會(huì)兒氮?dú)獾脑蚴桥艃粞b置中的空氣,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾.
(2)查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,小紅發(fā)現(xiàn):蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的倍,但是,蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍.導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是氫、氧的相對(duì)原子質(zhì)量不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)選擇與下列敘述相對(duì)應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①活性炭    ②稀硫酸    ③PH試紙    ④硝酸鉀    ⑤氯化鈉
(1)可用于測(cè)定溶液酸堿度的是③;
(2)具有吸附性的是①;
(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是⑤;
(4)可用于金屬表面除銹的是②;
(5)屬于復(fù)合肥料的是④.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體.請(qǐng)回答:

(1)儀器①的名稱長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是防止水槽內(nèi)的水倒流,引起試管底部炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案