【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)電解水 .
(2)鐵絲在氧氣中燃燒 .
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣 .
【答案】
(1)水 氫氣+氧氣
(2)鐵+氧氣 四氧化三鐵
(3)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
【解析】解:(1)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水 氫氣+氧氣.(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵.(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣.
所以答案是:(1)水 氫氣+氧氣;(2)鐵+氧氣 四氧化三鐵;(3)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣.
【考點精析】利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗探究,取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與水反應(yīng)),并繪制了燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時間的坐標(biāo)圖(如圖所示).
(1)碳酸鈣完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 .
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(規(guī)范寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2008年北京奧運(yùn)會火炬的燃料是丙烷,丙烷的分子模型如圖所示:
(1)丙烷的化學(xué)式是;
(2)一個丙烷分子中有個原子;
(3)丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳,試寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式;
(4)甲烷、乙烷(C2H6)、丙烷、丁烷(C4H10)、戊烷(C5H12)…、n烷(CnHy)等分子結(jié) 構(gòu)相似的一類有機(jī)物,統(tǒng)稱為“烷烴”.在CnHy中y=(用含n的代數(shù)式表達(dá)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班學(xué)生以施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論,正方的觀點是施肥有利,正方的下列觀點中,不科學(xué)的是 ( )
A.施用化肥可以使農(nóng)作物增加產(chǎn)量
B.化肥肥效快
C.施用化肥不會造成環(huán)境污染
D.復(fù)合肥能為農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)作物種植過程中可以施用下列化肥,其中屬于復(fù)合肥的是( )
A.NH4HCO3
B.KNO3
C.Ca(H2PO4)2
D.CO(NH2)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí),小明同學(xué)用如圖所示的示意圖歸納總結(jié)了NaOH生物四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).
(1)為了驗證反應(yīng)②,小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,其觀察到的現(xiàn)象是 .
(2)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生,應(yīng)選用下利的哪一種試劑 .
A.KNO3
B.NaCl
C.CuSO4
D.Na2CO3
(3)NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì),所以必須密封保存,請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式: .
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