【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 三個(gè)二氧化硫分子：2SO3 B. 兩個(gè)氮分子：2N

C. HClO中氯元素的化合價(jià)： D. 一個(gè)鋁離子：Al+3

【答案】C

【解析】

A、分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，三個(gè)二氧化硫分子可表示為：3SO2，錯(cuò)誤；B、分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)氮分子可表示為：2N2，錯(cuò)誤；C、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以HClO中氯元素的化合價(jià)，故可表示為： ，正確；D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。故一個(gè)鋁離子可表示為：Al3+，錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�

A. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

B. 鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑

C. 銅綠的形成：2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3

D. 過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成純堿和氧氣：Na2O2+CO2═Na2CO3+O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下面的探究實(shí)驗(yàn)信息，回答相關(guān)問(wèn)題。

Ⅰ.（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄咳芙膺^(guò)程中，溶液溫度的變化情況。

Ⅱ.（查閱資料）

(1)物質(zhì)溶解于水的過(guò)程包括吸收熱量(Q吸)的擴(kuò)散過(guò)程和放出熱量(Q放)的水合過(guò)程。

(2)實(shí)驗(yàn)條件下，水的凝固點(diǎn)為0 ℃、沸點(diǎn)為100 ℃。

Ⅲ.（提出猜想）物質(zhì)溶解過(guò)程中，溶液的溫度可能升高或降低或不變。

Ⅳ.（實(shí)驗(yàn)探究）某探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。在圖2所示方案中，每次加入物質(zhì)b之前，均使用溫度計(jì)控制熱水溫度，使之保持在_____ ℃。

Ⅴ.（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)a后，發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié)冰，說(shuō)明溶液的溫度_____ (填“升高”“降低”或“不變”，下同)。圖2所示實(shí)驗(yàn)中，若加入物質(zhì)b后，熱水會(huì)突然沸騰，說(shuō)明_____。

Ⅵ.（拓展實(shí)驗(yàn)）按照?qǐng)D3所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若物質(zhì)c為NaOH，則U形管內(nèi)的左邊液面將_____ (填“高于”“低于”或“等于”)右邊液面；若U形管內(nèi)的液面位置變化與之相反，則物質(zhì)c為_____ (填序號(hào))。

①CaO　②NH4NO3　③濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)。選用18×180mm的試管和針筒注射器（總體積為45 mL）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，效果良好。

關(guān)于以上兩組實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)止水夾。③若圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈，待冷卻并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量(提示：銅在加熱條件下能與空氣中的氧氣反應(yīng)，不與其他成分反應(yīng))。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 銅粉應(yīng)稍過(guò)量

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a______________。

(2)用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為__________(填字母，下同)，發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是_____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，可選用的發(fā)生裝置是_______，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從________端通入(填“b”或“C”)。

(4)已知：氨氣極易溶與水，且與水反應(yīng)生成氨水，氨氣難溶于氫氧化鈉溶液。

①碳酸氫銨是一種常用的氮肥，受熱易分解，生成氨氣、水、二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

②檢驗(yàn)碳酸氫銨分解后的氣體中含有二氧化碳，下列方案可行的是___________(填序號(hào))。

③甲圖可用于分離碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氣體并回收氨氣，廣口瓶中應(yīng)盛放的液體是_________，裝置需要作怎樣的改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�？�?qǐng)用鉛筆在答題卡相應(yīng)位置畫(huà)出。 _________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①__________，②____________，③____________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是___________________，

寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________。

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②的作用是___________、___________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用______________(填序號(hào))裝置，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式：____________。

(5)檢查裝置B氣密性的方法是_________，裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為_______。

(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示五套制取二氧化碳的裝置，其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢(shì)的是________(填序號(hào))。

(7)在實(shí)驗(yàn)室中常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應(yīng)該從圖A～F中選擇的發(fā)生裝置是________(填序號(hào))，收集裝置是______________(填序號(hào))。

(8)若用如圖所示裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)，氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是( )

A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號(hào)為Na

C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

寫(xiě)出編號(hào)②所指儀器的名稱________．

以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①________；②________．

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．

小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的和_____（填字母）進(jìn)行組裝．小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是_____（填化學(xué)式），在兩個(gè)反應(yīng)中它起_____作用．請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____．

實(shí)驗(yàn)室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．某同學(xué)取二氧化錳于錐形瓶中，然后慢慢滴入過(guò)氧化氫溶液，完全反應(yīng)后，稱得錐形瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是．求：①生成氧氣的質(zhì)量____；②該同學(xué)所用過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案