下列對實驗操作造成的后果說法不正確的是(　　)

A. 用量筒量取液體體積時，應該平視讀數(shù) B. 向燃著的酒精燈里添加酒精會引發(fā)火災

C. 將滴瓶上的滴管洗滌會影響溶液的濃度 D. 將實驗剩余藥品放回原瓶能節(jié)省藥品

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

取兩份質量相等的氯酸鉀，用x、y標注，向x中加入適量的二氧化錳，y中不加入任何物質，分別加熱制取氧氣。下列產(chǎn)生氧氣的質量和反應時間關系的圖示中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊，現(xiàn)有氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫等四種氣體，選擇適當?shù)奈镔|填空

（1）屬于空氣污染物的是_____________________；

（2）能支持燃燒的氣體是______________________；

（3）充入食品包裝袋中用于保鮮的氣體是_____________________；

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 ________________________。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

請你參與某學習小組的探究活動,并回答下列問題:

（發(fā)現(xiàn)問題）小明將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生了一縷白煙。

（提出問題）小明想,這縷白煙的成分是什么呢?

（猜想與假設）大家展開了熱烈討論:

小亮猜測:白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳。

小光猜測:白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣。

小明猜測:白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒。

（搜集證據(jù)）

(1)回憶已有知識:二氧化碳是無色氣體,能使澄清的石灰水變渾濁;水蒸氣是無色氣體;石蠟是白色固體,具有可燃性。

(2)查閱有關資料:煙是固體顆粒形成的,霧是小液滴形成的。石蠟的熔點、沸點都很低,很易液化和汽化。

(3)實驗探究:

①吹滅蠟燭,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,澄清的石灰水________。小亮得出結論,白煙是二氧化碳。

②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧。小光得出結論,白煙不是___。

③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條點燃白煙,發(fā)現(xiàn)白煙燃燒,火焰順著白煙蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為__________的假設提供了證據(jù),同時可以排除________的假設。

（結論與解釋）

(4)由以上探究可知:________的猜想是正確的。

(5)小亮在實驗時確實看到澄清石灰水變渾濁了,但他的結論不正確,原因是__________________。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列不屬于化合反應旳是(　　)

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 石蠟＋氧氣二氧化碳＋水

C. 氧化鈣＋水→氫氧化鈣 D. 二氧化碳＋水→碳酸

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

空氣中體積分數(shù)最大的是(　　)

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 水蒸氣

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某興趣小組同學對實驗室制取氧氣的條件進行如下探究實驗．

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比試驗：

I．將3.0gKClO3與1.0gMnO2均勻混合加熱

II．將xgKClO3與1.0gCuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．

I中反應的化學方程式是________；II中x的值為_______．

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

本實驗中，測量O2的裝置是________（填序號）．

實驗結論：在相同條件下，________，雙氧水分解得快．

丙用如圖裝置進行實驗，通過比較____________也能達到實驗目的．

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科目：初中化學 來源：山西省晉城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學與我們生活生產(chǎn)息息相關。下列說法或解釋不正確的是 （ ）

A. 焚燒秸稈會嚴重污染空氣，主要因為秸稈燃燒產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵

B. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

C. 工廠的污水會嚴重污染河流，可以注入地下來治理

D. 農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目：初中化學 來源：天津市寶坻區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖表示物質分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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