【題目】取50.00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的NaOH溶液,向其中通入二氧化碳?xì)怏w后,再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量(假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出)與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示.(保留兩位小數(shù))(相對原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 )
(1)計算原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____.
(2)求NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____.(保留兩位小數(shù))
【答案】20.00% 溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉,6.63g、10.50g
【解析】
(1)由圖像可知,反應(yīng)結(jié)束時消耗的鹽酸為50.0g,此時溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉,
設(shè)原NaOH溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為x,
則由原子守恒可得 :
,解得x=10g,
則原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。
答:原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.00%;
(2)由圖像可知產(chǎn)生二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量大于沒有產(chǎn)生二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量,所以溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉;設(shè):它們的質(zhì)量分別為x、y,生成的碳酸氫鈉為z,則
x=6.63g;
z=5.25g;
y=15.75g,原溶液中碳酸氫鈉的質(zhì)量=15.75g-5.25g=10.5g。
答:NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉,質(zhì)量分別為6.63g、10.50g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全球最長跨海大橋一一港珠澳大橋于2018年10月24 曰正式通車運(yùn)營。下列說法錯誤的是( 。
A. 橋梁的開通大大地縮短了香港、珠海、澳門之間的通 行時間
B. 鋪設(shè)隧道的錳鋼具有韌性好、硬度大的性能
C. 橋欄桿使用了大量建筑材料大理石,其主要成分是碳酸鈣
D. 建橋所用主梁鋼板的含碳量在0.02% -3%之間
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合
圖示回答下列問題:
圖1 圖2
圖3
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_________________。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_________;P點表示的含義是_____________。
(4)將50℃ 時甲、乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃,析出晶體甲的質(zhì)量________乙的質(zhì)量。(填“>”、“<”、或“無法確定”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實踐活動中了解到,某石灰廠有一批石灰石原料,其中含有的雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應(yīng),高溫時不發(fā)生分解反應(yīng)).為了測定該石灰石的純度,興趣小組同學(xué)取用2克這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸20克分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見表,利用實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象見圖.
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第一次加入5克 | 1.5克 |
第二次加入5克 | 克 |
第三次加入5克 | 0.5克 |
第四次加入5克 | 0.3克 |
計算:
(1)分析上述圖與表,第二次加入稀鹽酸后,剩余固體的質(zhì)量是 克;
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其時應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電影《復(fù)仇者聯(lián)盟》中,美國隊長和蜘蛛俠使用的武器和衣服如圖所示,請回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是______________,屬于有機(jī)合成材料的是___________。
(2)艾德曼合金鋼屬于____________(填純凈物或混合物),其含有主要元素是_____________(填元素符號),它與生鐵的區(qū)別是________。
(3)科技的進(jìn)步促進(jìn)材料的發(fā)展,請你談一談化學(xué)材料與生活的關(guān)系_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)實驗室常用大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。
①圖中可選用的發(fā)生裝置是_____。
②用圖C收集二氧化碳,驗證收集滿的方法是_____。
③為檢驗二氧化碳,向圖F的燒杯中通入CO2,能觀察到的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____要收集兩瓶氧氣(大約1.6g),至少需要高錳酸鉀的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
D. 向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食品包裝中常有一小包干燥劑(或雙吸劑),課外小組的同學(xué)對他們產(chǎn)生了濃厚的興趣,對生活中的干燥劑進(jìn)行探究。
查閱資料: (1)包裝中常用的干燥劑
種類 | 生石灰 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 |
特點 | 無毒、無味 | |||
白色塊狀或粉末,有腐蝕性 | 透明多孔顆粒 | 白色多孔塊狀、粒狀或蜂窩狀固體 | 純天然原料膨潤土制作成的小顆粒 |
(2)實驗室常用氫氧化鈉和濃硫酸做干燥劑。生活中很少濃硫酸做干燥劑的原因是_____(至少寫出一點)。
(進(jìn)行實驗)同學(xué)們進(jìn)行了下列兩組探究活動:
探究I:探究幾種干燥劑的干燥效率:分別取下列干燥劑各15g平鋪在培養(yǎng)皿底部,按下圖所示進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果如下表:
序號 | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類 | 硅膠 | 氯化鈣 | 蒙脫石 | |
干燥時間/秒 | 3602 | 1238 | 2810 |
探究II:比較幾種干燥劑的干燥能力。按下圖所示進(jìn)行實驗,實驗結(jié)果如下表:
序號 | ① | ② | ③ | |
干燥劑種類 | 濃硫酸 | 生石灰 | CaCl2 | |
干燥劑質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | |
最大增重量/g | 10.3 | 17 | 12 |
(解釋與結(jié)論)
(1)探究I中,還必須控制的變量是_____。該探究得出的結(jié)論是_____。
(2)探究II中,比較幾種干燥劑干燥能力強(qiáng)弱的依據(jù)是____。
(3)10克氯化鈣最大吸水量是12 克,吸水后,形成氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(反思與評價)探究II的設(shè)計存在的問題是_____。
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