15．從分子和原子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（　　）
A．水電解生成氫氣和氧氣--分子能夠再分
B．打開試卷，能聞到油墨的味道--分子在不斷的運動
C．氣體能被壓縮--分子之間有間隔
D．物體的熱脹冷縮--分子的體積大小發(fā)生了變化

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．
B、打開試卷，能聞到油墨的味道，是因為油墨中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到油墨的味道，故選項解釋正確．
C、氣體能被壓縮，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確．
D、物體的熱脹冷縮，是因為是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所1示為實驗室中常見氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲用他們完成如圖1實驗．根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）標(biāo)號a的儀器：長頸漏斗．
（2）小明同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（二氧化錳為催化劑），在實驗室中制備并收集一瓶干燥的氧氣．若用F裝置干燥，F(xiàn)中的干燥劑為濃硫酸，氧氣從F裝置哪端導(dǎo)管進(jìn)入②（填序號）；寫出裝置B中制取CO2所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）常溫下銅和稀硫酸不反應(yīng)，但銅與濃硫酸在加熱時可以發(fā)生下列反應(yīng)：Cu+2H2SO4（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  CuSO4+SO2↑+2H2O，SO2是一種有毒的氣體，不能隨意排放到空氣中，要用堿性（填“酸性”或“堿性”）溶液吸收．吸收裝置應(yīng)選擇圖2中的哪種？A（填A(yù)或B）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．常見食物pH的近似值范圍如表：
常見食物橘子汁泡菜酸牛奶雞蛋清
pH（近似值）3.0～4.03.2～3.66.3～6.67.6～8.0
下列說法中，不正確的是（　�。�
A．雞蛋清顯堿性B．酸牛奶比橘子汁的酸性強
C．橘子汁能使石蕊溶液變紅D．胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．通過下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組家庭用品？請將有關(guān)序號填在橫線上．（提示：鑒別的方法不一定是一種喲）①顏色 ②氣味 ③味道 ④狀態(tài) ⑤硬度
（1）水和白酒②  
（2）白醋和醬油② 
（3）白糖和食鹽③
（4）酒精和碘酒①
（5）冰和水④
（6）金剛石和玻璃⑤
（7）民用煤氣和氧氣②
（8）黃金和鋁合金①．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．組成我們周圍世界的物質(zhì)時時刻刻都在發(fā)生著化學(xué)變化，這些變化是有規(guī)律可循的，有些化學(xué)變化可用“A+B→C+D”來表示．
①在四種基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的是置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)；
②請寫出一個不屬于四種基本反應(yīng)類型，但能用上式表示的化學(xué)反應(yīng)的方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
③在上式中，若A是硫酸，則B可以是NaOH、Fe2O3、BaCl2（填三種不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅棕色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuO；
（2）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）已知轉(zhuǎn)化過程④在常溫下就能進(jìn)行，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液（無固體存在），請根據(jù)如圖回答：
（1）t2℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同
質(zhì)量的水，析出晶體最多的是甲；
（2）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙（或乙、甲、丙）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．張南同學(xué)設(shè)計出下列三種裝置進(jìn)行一項探究實驗：

請回答以下幾個問題：
（1）張南同學(xué)想探究的問題是二氧化碳是否能和氫氧化鈉反應(yīng)
（2）以上三個實驗中的有明顯現(xiàn)象，請你幫張南同學(xué)記錄他觀察到的實驗現(xiàn)象：
實驗①試管內(nèi)液面逐漸上升；實驗③小氣球鼓起來
（3）實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫助張南尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的物品是礦泉水塑料瓶，改進(jìn)后能看到的實驗現(xiàn)象是礦泉水塑料瓶變癟
（4）請你進(jìn)一步設(shè)計實驗來驗證上述探究的結(jié)果，并將有關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論填人下表：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列各種鹽能夠溶解在水中的是（　　）
A．食鹽B．碳酸鈣C．碳酸鋇D．硫酸鋇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案