下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是我們已學(xué)過(guò)的常見物質(zhì)反應(yīng)，E能使帶火星的木條復(fù)燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變。

                                                    

則圖中E為______，H為_______，屬于化合反應(yīng)的是_____，（填序號(hào)，下同），屬于分解反應(yīng)的是_____，寫出③的符號(hào)表達(dá)式_________________。


O2 （1分）  CO2（1分）  ③（2分）   ② （2分）

C+O2點(diǎn)燃CO2（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。近年來(lái)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是(    )。

A．維生素C是氧化物

B．維生素C是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成的

C．維生素C中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為9：1：2

  D．青少年應(yīng)多吃蔬菜水果，切勿偏食

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  (      )

A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B．原子在化學(xué)變化中是不可分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列操作不正確的是（     ）

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)記錄合理的是（     ）                                                    

A．用托盤天平稱取10.15g NaCl

B．用100mL燒杯量取75mL蒸餾水

C．實(shí)驗(yàn)測(cè)空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1/5

D．150mL酒精和50mL蒸餾水混合在一起，得到約198mL酒精溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

冰水共存物

B．

液態(tài)空氣

C．

食醋

D．

碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中含量最多的氣體是氧氣

　

B．

空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

　

C．

空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

　

D．

空氣質(zhì)量報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越小，空氣質(zhì)量越差

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中與空氣的成分無(wú)關(guān)的是（　�。�

　

A．

敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)白膜

B．

敞口放置的氨水變少

　

C．

酥脆的餅干變軟

D．

白磷的自燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，請(qǐng)你寫出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式      。

（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                ，該反應(yīng)屬于       反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案