分析 (1)根據(jù)元素周期表的信息來分析;(2)根據(jù)微粒的判斷方法以及不同微粒中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系來分析.
解答 解:(1)在元素周期表中,右上角的符號表示該元素的元素符號,下方的數(shù)字表示該元素的相對原子質(zhì)量;故填:元素符號;相對原子質(zhì)量;
(2)因為x-y=10,即x=10+y,微粒核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故乙是原子;當(dāng)y=8時,該微粒帶有兩個單位的負(fù)電荷,也就是得到了2個電子,故x=2+8+8-2=16.
故答案為:原子;16.
點評 本題考查學(xué)生對周期表中的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖的有關(guān)知識,重點是對相關(guān)知識的掌握及應(yīng)用的能力的訓(xùn)練.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 60% | B. | 70% | C. | 80% | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向澄清石灰水中通入少量的CO2:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 復(fù)分解反應(yīng) | |
B. | 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑ 置換反應(yīng) | |
C. | 鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 化合反應(yīng) | |
D. | 工業(yè)制取二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ 分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的電解實驗證明水是由氫元素和氧元素組成 | |
B. | 我國水資源總量居世界第六位 | |
C. | 生活中通過煮沸可降低水的硬度 | |
D. | 活性炭能吸附河水里的所有雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 8.7 | 7.4 | 7 | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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