下列物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�

A. 生鐵、天然氣 B. 金剛石、凈化后的空氣

C. 干冰、可樂 D. 液氧、冰水混合物

B 【解析】 由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。 A、生鐵是鐵合金，是混合物，天然氣的主要成分是甲烷，是混合物；B、金剛石是碳元素形成的一種單質(zhì)，凈化后的空氣含有氮氣、氧氣等，是混合物；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳是化合物，可樂是溶液，是混合物；D、液氧是液態(tài)的氧氣，是單質(zhì)，冰水混合物是固態(tài)和液態(tài)的水混合在一起，是純凈物。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省新泰市2018屆九年級12月月考化學試卷 題型：單選題

某原子R的質(zhì)子數(shù)為m，相對原子質(zhì)量為y，則粒子Rn+的核外電子數(shù)為 ( )

A. m + n B. m - n C. y - n D. y + (m-n)

B 【解析】因為在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以R原子的核外電子數(shù)為m，粒子Rn+是R原子失去n個電子變成的，故Rn+的核外電子數(shù)為m-n。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是__________：實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質(zhì)?

[猜想與假設(shè)]:猜想一:溶質(zhì)為NaC1

猜想二:溶質(zhì)為NaC1和

猜想三:溶質(zhì)為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理，理由是_______________：

則你的猜想為_______________：

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認為小紅的結(jié)論不嚴密，因為_____。

為驗證你的猜想請?zhí)顚懴卤?

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結(jié)]:通過上述實驗我們能夠總結(jié)出:在確定化學反應后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮________。

左側(cè)產(chǎn)生白色沉淀、右側(cè)產(chǎn)生氣泡三當U型管中仍有白色沉淀時，溶液中的HCl一定耗盡(答出BaCO3不與HCl共存即可)NaCl和Na2CO3該現(xiàn)象只能證明溶液中不含BaCl2無法證明是否含有Na2CO3 (合理即可)取樣，加適量稀鹽酸(或耐酞，CaCl2等) (合理即可)有氣泡生成(或試液變紅。產(chǎn)生白色沉定)反應物是否有剩余 【解析】 （1）氯化鋇可以與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀，稀鹽酸可...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列操作能達到目的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸時，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌

B. 溶解食鹽時用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度

C. 用濕潤的pH試紙測量酸雨的酸堿度

D. 蒸發(fā)操作中，當蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱

D 【解析】 A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯誤；B、溶解食鹽時用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯誤；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使酸...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學試卷 題型：單選題

我國頒布的《飲用天然礦泉水標準》嚴格規(guī)定了飲用天然礦泉水中的溴酸鹽指標限量，過量添加溴酸鉀（KBrO3）會致癌，其中溴元素（Br）的化合價為（ ）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +6

C 【解析】 化合物中元素的化合價之和為零。 溴酸鉀中鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合物中元素化合價之和為零，溴元素的化合價為+5價，故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2018年中考化學試卷 題型：單選題

化學反應不僅生成了新物質(zhì)，還伴隨著能量變化。下列事例中通過化學反應提供能量的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、燈泡發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤； B、風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤； C、太陽能供熱過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤； D、蓄電池放電是化學能轉(zhuǎn)化為電能，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2018年中考化學試卷 題型：單選題

科學發(fā)展，薪火相傳。在前人研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出第一張元素周期表的科學家是(　　)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣西防城港市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氫氧化鈉的說法，錯誤的是（　�。�

A. 氫氧化鈉俗稱燒堿

B. 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性

C. 氫氧化鈉固體可用于干燥二氧化碳氣體

D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等

C 【解析】 A. 氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，正確；B. 氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，不可用皮膚直接接觸，正確；C. 氫氧化鈉固體不可用于干燥二氧化碳氣體，二者會發(fā)生化學反應，錯誤；D. 氫氧化鈉可用于制肥皂、洗滌劑、造紙、紡織工業(yè)等，正確。選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級期末模擬化學試卷 題型：實驗題

下圖展示了初中化學中的一些重要實驗，請據(jù)圖回答問題。

（1）實驗 A 中若紅磷量不足時，對測定結(jié)果有何影響？____________________。

（2）實驗 B 中觀察到的現(xiàn)象能說明二氧化碳具有什么性質(zhì)？____________________。

（3）實驗 C 能否用來驗證質(zhì)量守恒定律？請說明理由。____________________。

測得的氧氣含量小于 1/5說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大。不能，因為生成的 CO2 逸散到空氣中，導致反應后天平不再平衡。 【解析】 （1）實驗A中如紅磷不足的話，不能耗盡集氣瓶中的氧氣，故使測量結(jié)果偏小； （2）燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大； （3）該實驗中有二氧化碳氣體生成，故不能用于驗證質(zhì)量守恒定律； ...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案