2010年4月14號(hào)玉樹發(fā)生大地震,為了支援災(zāi)區(qū)防疫,某市緊急生產(chǎn)過氧乙酸(C2H4O3)消毒液,根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式從組成、結(jié)構(gòu)、分類以及量的關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行描述:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成; ③量的意義:a.表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù)比; b.表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比等.
解答:解:(1)從組成上,過氧乙酸是由碳、氫和氧三種元素組成的.
(2)從結(jié)構(gòu)上,1個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的(合理即可).
(3)從分類上,過氧乙酸是由碳、氫和氧三種元素組成的純凈物,屬于化合物(合理即可).
(4)從量上,過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×4+16×3=76(合理即可).
故答案為:(1)過氧乙酸是由碳、氫和氧三種元素組成的;(2)1個(gè)過氧乙酸分子是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的(合理即可);(3)過氧乙酸是由碳、氫和氧三種元素組成的純凈物,屬于化合物(合理即可);(4)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為76(合理即可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
 

(3)正二價(jià)的銅元素
 

(4)3個(gè)鈉離子
 

(5)2個(gè)亞鐵離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鉀溶液的操作過程示意圖.試回答:
(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鉀的質(zhì)量是
 
,放好砝碼和游碼后,向托盤中加入氯化鉀時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 

(2)D操作應(yīng)選用
 
毫升的量筒(從10mL、100mL中選擇),量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟
 
處保持平衡.
(3)E操作的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉 關(guān).已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6.據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比
 

(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(結(jié)果精確到0.01%)
(3)某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%,含氮量為2.88%(假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)).每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺,理論上能增加
 
g蛋白質(zhì).(結(jié)果精確到0.01g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的
 
有關(guān);化學(xué)變化中不能再分的粒子是
 
; C60分子是由
 
 構(gòu)成;用數(shù)字和元素符號(hào)表示3個(gè)鐵原子
 
,2個(gè)二氧化碳分子
 
 4個(gè)硫酸根離子
 
  金屬鈉
 
FeS的名稱是
 
,氖氣
 
過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價(jià)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過
 
作用吸收CO2,通過
 
作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫出化學(xué)方程式
 

(3)為了減緩大氣中CO2含量,以下建議可行的是
 

a、開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br />b、禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
c、大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖,該原子核外有
 
 個(gè)電子層,這種原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,而變成
 
(填“陽”或“陰”)離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求寫出化學(xué)方程式
(1)固體MgH2是氫能源汽車的供能劑,MgH2可以和水反應(yīng)生成一種堿,同時(shí)釋放出氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)如圖是鎂在點(diǎn)燃條件下與某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、氬氣  B、食鹽  C、水銀  D、錳酸鉀  E、氯氣  F、冰水混合物六種物質(zhì)(填寫化學(xué)式),其中屬于單質(zhì)的有
 
;屬于氧化物的有
 
;由分子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
;由原子構(gòu)成的物質(zhì)有
 
.由離子構(gòu)成的物質(zhì)
 

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