化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列美好的愿望，利用化學(xué)可以實(shí)現(xiàn)的是()

(1)開發(fā)新能源(2)研制新材料(3)開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦軟件(4)合成高效的醫(yī)用藥物(5)保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境。

A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(3)(4)(5) C. (1)(2)(4)(5) D. (2)(3)(4)(5)

C 【解析】 (1)開發(fā)新能源屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)；(2)研制新的材料屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)；(3)開發(fā)功能強(qiáng)大的電腦屬于信息化的要求，不屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)無關(guān)；(4)合成高效的醫(yī)用藥品屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化學(xué)有關(guān)；(5)保護(hù)和治理生態(tài)環(huán)境，屬于環(huán)境保護(hù)問題，屬于化學(xué)研究的范圍，故與化...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是(　　)

A. 金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可作鉆頭

B. 石墨有導(dǎo)電性，可制作電極

C. C60具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不能燃燒

D. 活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性，可用作凈水

C 【解析】 A、金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，因此金剛石可作鉆頭，正確；B、石墨有導(dǎo)電性，又因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可制作電極，正確；C、C6o 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，可以燃燒生成二氧化碳，錯誤；D、活性炭疏松多孔，具有強(qiáng)烈的吸附性，可用作凈水，吸附色素和異味，正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗題

實(shí)驗室配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。實(shí)驗操作如下：

(1)正確的實(shí)驗操作順序是_____(填序號)。

(2)操作⑤中量筒的量程是_____ (填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)。

(3)若操作①中有部分固體灑落桌面，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____ (填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

④②①⑤③ 100 mL 偏小 【解析】 （1）配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的基本步驟是計算、稱量、量取、溶解和裝瓶，所以正確的實(shí)驗順序是④②①⑤③；（2）配制100 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，所需要稱量氯化鈉的質(zhì)量是6g，量取水的體積約94 ml，所以選擇100 ml的量筒；（3）若操作①中有部分固體灑落桌面，則所溶解的氯化鈉少于6g，所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市西城區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號能表示兩個氧分子的是

A. 2O B. 2O2 C. O2 D. 2H2O2

B 【解析】 A、表示兩個氧原子；B、表示兩個氧分子；C、表示氧氣或一個氧分子；D、表示兩個過氧化氫分子。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：單選題

“低碳生活，保護(hù)環(huán)境”已成為社會發(fā)展的主題，下列不符合此主題的是()

A. 使用可降解塑料袋 B. 發(fā)展快速公交，減少私車出行

C. 積極開展和利用新能源 D. 大量使用化肥提高糧食產(chǎn)量。

D 【解析】 A、使用可降解塑料袋減少“白色污染”，屬于此主題，故A正確；B、發(fā)展快速公交，減少私車出行，減少汽車尾氣的排放，屬于此主題，故B正確；C、積極開發(fā)和利用新能源可以減少空氣污染，故C正確；D、對化肥的使用必須是合理，否則造成水資源的污染，故D錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.1生活與化學(xué)每課一練 題型：單選題

研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是()

A. 數(shù)學(xué)計算 B. 化學(xué)實(shí)驗 C. 邏輯推理 D. 經(jīng)驗積累

B 【解析】 化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的方法很多，如建立假設(shè)、邏輯推理、收集證據(jù)等，但是基礎(chǔ)還是實(shí)驗�；瘜W(xué)就是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)同步測試：1.3《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室》 題型：綜合題

取5mL水并加熱至沸騰．試回答下列問題。

(1)需要用到哪些化學(xué)儀器?(標(biāo)明主要儀器的規(guī)格)_____________。

(2)需要經(jīng)過哪些基本操作才能完成上述實(shí)驗? ________。

(3)小紅同學(xué)在做上述實(shí)驗時，試管炸裂。請你幫助分析造成試管炸裂的原因(至少答兩點(diǎn)) ______________________

(4)小明同學(xué)在給液體加熱時，不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，采取的應(yīng)急措施正確的是___________。

A. 撥打火警電話119 B. 用水澆滅 C. 用嘴吹滅 D. 用濕抹布撲滅

E. 找老師一起想辦法 F. 用塑料水槽扣在正燃燒著酒精和酒精燈上面 G. 逃跑

5mL量筒、膠頭滴管、試管、試管夾、酒精燈、燒杯用量筒量取接近5mL的水，再用膠頭滴管準(zhǔn)確滴加至5mL，然后倒入試管內(nèi)，用試管夾夾持在酒精燈外焰上進(jìn)行加熱。如：被加熱的試管外壁有水；試管沒有預(yù)熱；試管加熱后立即用水沖洗；加熱時，試管底部與燈芯接觸等。D 【解析】 （1）加熱5 ml的水至沸騰需要用到的實(shí)驗儀器有5 ml的量筒、膠頭滴管、試管、試管夾、酒精燈和燒杯；（2）需要進(jìn)行的操作是...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.2物質(zhì)的變化每課一練 題型：單選題

下列不發(fā)生化學(xué)變化的是 (     )

A. 鎂條在空氣中燃燒 B. 氫氧化鈉溶液與氯化鎂溶液混和產(chǎn)生白色沉淀

C. 小蘇打中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 D. 冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 A、鎂條和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂，能發(fā)生化學(xué)變化；B、氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；C、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化；D、冬天空氣中的水蒸氣凝結(jié)成霜，是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有發(fā)生化學(xué)變化。故...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊物質(zhì)的變化和性質(zhì)課時小練習(xí) 題型：單選題

安徽“文房四寶”源遠(yuǎn)流長，在制作過程中主要發(fā)生的變化中有一種與另外三種本質(zhì)不的是（ ）

A. 兔毛加工毛筆

B. 檀樹皮加工成宣紙

C. 松煙制成徽墨

D. 大理石雕刻成硯臺

C 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。 兔毛加工毛筆、檀樹皮加工成宣紙、大理石雕刻成硯臺的過程中沒有新的物質(zhì)生成，只是物質(zhì)的狀態(tài)和性質(zhì)發(fā)生了改變，屬于物理變化；松煙制成徽墨的過程有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選C。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案