某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。
探究一:該氣體的成分。
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)開(kāi)_______________
_________________________________________。
小芳說(shuō):不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO___________________________________________________。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_________,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
_____________________________________________________。
(2)由實(shí)驗(yàn)②_____________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是____
_____________________________________________________________________________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說(shuō)明溶液顯_________性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( )
物質(zhì) | 選用的方法或試劑 | |
A | 空氣、氧氣和氮?dú)?/p> | 燃著的木條 |
B | 氯化鈉溶液和稀鹽酸 | 酚酞溶液 |
C | 合成纖維制品和羊毛制品 | 抽絲灼燒 |
D | 雙氧水和水 | 二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(部分反應(yīng)條件已省略)。已知A、B、 X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見(jiàn)單質(zhì)。
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F 、戊 。
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
① 甲→A+B ;
② 乙+X→E+Y 。
(3)說(shuō)出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列做法不會(huì)危及食品安全的是( 。
A.用霉變花生壓榨食用油 B.用“地溝油”加工食品
C.在薯片包裝中充入氮?dú)?nbsp; D.用硫磺熏蒸干辣椒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年6月11日,我國(guó)“神舟十號(hào)”飛船順利發(fā)射升空。根據(jù)航天員口味不同,制定了個(gè)性食譜,新增了下列幾種太空食品,其中富含蛋白質(zhì)的是( 。
A.新鮮水果 B.小米粥 C.酸奶 D.粽子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活密不可分.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.人體缺碘會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松
B.多吃蔬菜、水果能補(bǔ)充維生素
C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)迅速打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
D.衣料中的棉和滌綸屬于合成有機(jī)高分子材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制取汽水
B.用自制簡(jiǎn)易凈水器來(lái)制取純凈水
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛纖維和合成纖維
D.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年“六•五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“同呼吸、共奮斗”,旨在推進(jìn)PM2.5污染的防治工作,以下活動(dòng)有利于控制空氣中PM2.5增大的是( 。
A.為解決電力短缺問(wèn)題上,大力發(fā)展火力發(fā)電站
B.提倡步行或騎自行車(chē)上下班,少開(kāi)車(chē)
C.為解決“白色污染”問(wèn)題,將垃圾焚燒處理
D.為“營(yíng)養(yǎng)還田”,秋收時(shí)節(jié)大量焚燒秸桿
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