11．測得人尿中含氮0.93%，假如這些氮都以尿素[CO（NH2）2]形式存在，則人尿中含尿素（　�。�
A．0.2%B．1%C．2%D．3%

分析 根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

解答 解：測得人尿中含氮0.93%，假如這些氮都以尿素[CO（NH2）2]形式存在，則人尿中含尿素的質(zhì)量為0.93%÷（$\frac{14×2}{12+16+（14+1×2）×2}$×100%）≈2%．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，指示方向的物質(zhì)為生成物．其中A、B、C是氧化物，D是有機物，甲、乙是單質(zhì)．已知：A是造成溫室效應(yīng)的主要原因，A和C的組成元素相同，B、甲是黑色固體，E是大理石的主要成分（部分生成物及反應(yīng)條件已略去）．B的化學式可能為CuO；寫出A的一條用途滅火等，B與C反應(yīng)的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤做燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量，工業(yè)上用水蒸氣通過赤熱的炭來制取水煤氣．請回答下面的問題．
（1）寫出制取水煤氣的化學方程式，并注明反應(yīng)類型：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，置換反應(yīng)．
（2）空氣質(zhì)量日報中常列出的主要污染物有：①可吸入顆粒物、②二氧化氮、③二氧化硫、④一氧化碳．用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是①③（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，屬化合物的是（　�。�
A．冰水B．泥水C．銅D．氦氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．含有稀硫酸的廢水可用熟石灰來中和，反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．汽車尾氣含有氮氧化物和一氧化碳等有毒氣體，在催化劑的參與下對尾氣處理的微觀過程如圖．下列說法不正確的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學式為N2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C．生成單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比為7：11D．催化劑在反應(yīng)前后化學性質(zhì)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某班同學在化學實驗室上復習課，主題是常見氣體的制備，實驗室準備了部分藥品并提供如圖裝置，請分析同學們的操作后回答下面問題：

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是鐵架臺．
（2）小張欲用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集裝置是E或F；該反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體，但裝置C與前兩者相比較，你認為裝置C的優(yōu)勢是由A、B、C三種裝置的特點可知，C的優(yōu)勢是：能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，還節(jié)約藥品．
（4）實驗中判斷二氧化碳是否集滿，下列操作可以達到目的是B．
A．集氣瓶中滴入少量澄清石灰水      B．用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C．集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某化學興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，三套裝置如圖：
（1）甲裝置：
①儀器a的名稱為長頸漏斗
②向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)氣球大小沒有變化，說明該裝置氣密性良好．
（2）乙裝置：
①若生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②若生成CO2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）同作為反應(yīng)裝置，乙裝置比甲裝置的優(yōu)點是能控制液體的滴入量
（4）丙裝置：若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）同學們在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物的劇烈程度，除了與可燃物的性質(zhì)有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積和氧氣的濃度有關(guān)，某實驗小組設(shè)計了一下實驗，請將實驗報告補充完整．
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
A取得等質(zhì)量的炭，分別點燃放入盛有空氣和氧氣集氣瓶中燃燒在空氣中：木炭紅熱
在氧氣中：發(fā)出明亮的白光		C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
B取粗細不同的鐵絲，分別點燃放入等體積盛有純氧氣的集氣瓶中燃燒粗鐵絲：粗鐵絲不能燃燒

細鐵絲：能燃燒		3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
上述實驗運用了控制變量法進行試驗；通過A、B兩組實驗的現(xiàn)象，可以得出的規(guī)律是：氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈；
（2）在研究酸雨的危害時，進行如下探究：
【提出問題】酸雨能腐蝕自然界中的哪些物品呢？
【設(shè)計實驗】實驗1：如圖，硫在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體，
實驗中出現(xiàn)的錯誤是集氣瓶口沒有加蓋玻璃片．
若按正確步驟操作反應(yīng)后向瓶中倒入蒸餾水，振蕩，使SO2與水反應(yīng)生成亞硫酸H2SO3，一段時間后，亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸，有關(guān)化學反應(yīng)方程式為：SO2+H2O═H2SO3；2H2SO3+O2═2H2SO4．
實驗2：將所有硫酸型酸雨分成三等份，分別向其中加入如下物質(zhì)，并觀察到如下現(xiàn)象：
所得溶液加入的物質(zhì)一段時間后，觀察到的現(xiàn)象
1植物樹葉和果皮樹葉和果皮被腐蝕
2鎂條和鐵絲有氣泡產(chǎn)生
3石灰石和水泥殘片有氣泡產(chǎn)生
【反思與交流】土壤中有許多細小的石子，有人說酸雨還能加劇“溫室效應(yīng)”，這種說法的依據(jù)是酸雨能和石子中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳氣體．
【拓展與應(yīng)用】怎樣防治酸雨產(chǎn)生，請你提出兩點建議：①煤進行脫硫燃燒；②減少化石燃料的使用．

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