佛山西樵山是嶺南名山,有“天然氧吧”之美譽(yù)。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子(O2一),被稱為“空氣維生素”。O2一的相對分子質(zhì)量是( )
A.16 B.32 C.32g D.33
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關(guān)操作
與目的分析均正確的是( )
選項 | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費(fèi) |
B | 天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
D | 溶解時用玻璃棒攪拌 | 增加食鹽的溶解能力 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用石蕊試液就能將下列各組溶液區(qū)分開來的是( )
A.NaCl NaOH NaNO3 B.NaOH H2SO4 KNO3
C.HCl NaCl Na2SO4 D.Na2SO4 H2SO4 CuSO4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有右圖所示的實驗裝置:
(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____。
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時,探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。
【查閱資料】
通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液PH 約為5.6。
【提出問題】
二氧化碳能不能用排水法收集?
【實驗設(shè)計與操作】
實驗一、在通常狀況下,測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。
(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧夾 、關(guān)閉彈簧夾-----,打
開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣已排盡的方法是 .
(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時,關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH 計測得如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 丁裝置中溶液 | 丙裝置中溶液 |
pH | 6.50 | 5.60 |
分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積 (填“大于”“小于”“等于”) 丙和丁裝
置中溶液的總體積。
(4)實驗中,乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置,則測出的溶液pH 會 。
實驗二:在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時間的變化關(guān)系如圖(起始時氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是 (填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是 。
【結(jié)論與反思】
(6)由實驗一、二分析,你認(rèn)為二氧化碳 (填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧
化碳在水中溶解度的措施是 。(寫一條即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺即將全球上市。西達(dá)本胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法不正確的是( )
A.西達(dá)本胺是一種化合物 B.西達(dá)本肢由五種元素組成
C.一個西達(dá)本胺分子中含有48 個原子
D.西達(dá)本胺分子中氟、氮、氧三種原子的個數(shù)比為1:2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見金屬R。為了測定R的相對原子質(zhì)量,準(zhǔn)確稱取一定量金屬粉末,在坩堝內(nèi)加強(qiáng)熱使其完全氧化,冷卻后再稱重。重復(fù)實驗,獲得如表數(shù)據(jù)。請回答:
(1)表格中m= 。
(2)該金屬氧化物中,R元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
(3)已知R的化合價為+3價,則R的相對原予質(zhì)量為 。
實驗次數(shù) | 金屬質(zhì)量(g) | 金屬氧化物質(zhì)量(g) |
l | 45.0 | 84.9 |
2 | 45.0 | 85.1 |
3 | 45.0 | 85.O |
平均值 | 45.0 | m |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列成語所描述的過程,從化學(xué)的角度理解正確的是( )
A.真金不怕火煉:金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.釜底抽薪:木柴燃燒必須達(dá)到著火點
C.鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化
D.百煉成鋼:只發(fā)生了物理變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
D.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com