分析 根據(jù)標志的含義進行分析解答;根據(jù)保護水源、凈化水源的方法進行分析,防止水體污染是有效保護水資源有效方法.
解答 解:①該標志是節(jié)水徽記.
②其含義是由水滴、手掌和地球變形而成標志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的變形,寓意節(jié)約每一滴水.
③早晨在刷牙時,水龍頭不間斷的放水刷牙,造成浪費等.
④防止水體污染可以有效的對水資源進行保護,如生活污水經(jīng)處理后再排放、工業(yè)廢水經(jīng)凈化后再排放、合理使用農(nóng)藥、化肥等.
故答案為:①節(jié)水徽記;②節(jié)約每一滴水;③早晨在刷牙時,水龍頭不間斷的放水刷牙,造成浪費等(其他合理答案均可);④生活污水經(jīng)處理后再排放;工業(yè)廢水經(jīng)凈化后再排放;合理使用農(nóng)藥、化肥等(其他合理答案均可).
點評 本題難度不大,了解圖標所代表的含義、掌握保護水源、凈化水源的方法即可正確解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應物中有單質 | B. | 生成物中既有單質又有氧化物 | ||
C. | 如圖反應前、后均為混合物 | D. | 該反應為氧化反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在變化中有顏色改變的不一定是化學變化 | |
B. | 在變化中有狀態(tài)變化的一定是物理變化 | |
C. | 在變化中有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是化學變化 | |
D. | 在化學變化中不一定發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳原子個數(shù)必為奇數(shù) | B. | 氫原子個數(shù)必為奇數(shù) | ||
C. | 氮原子個數(shù)必為偶數(shù) | D. | 以上判斷均不正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
硝酸鉀(g/100g水) | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
氯化鈉(g/100g水) | 35.7 | 36 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
氫氧化鈣(g/100g水) | 0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 | 0.076 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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