【題目】葡萄糖(C6H12O6)、醋酸(C2H4O2)、乳酸(C3H6O3)三種物質(zhì)與我們的生活密切相關(guān)。它們都能在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。
（1）這三種物質(zhì)都屬于???(填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”)。
（2）比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，上述三種物質(zhì)的共同特點(diǎn)有???(寫出一點(diǎn)即可)。
（3）醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為???。
（4）現(xiàn)有兩份質(zhì)量均為100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物。如果將它們完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量???(填“相同”或“不相同”)，你的判斷依據(jù)是???。

【答案】
（1）有機(jī)化合物
（2）都含碳元素(其他合理答案均可)
（3）6﹕1﹕8
（4）相同,三種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同(或三種物質(zhì)的含碳量相同)
【解析】（1）有機(jī)物是含碳的化合物，葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三物質(zhì)均含碳，故都屬有機(jī)物．
（2）三物質(zhì)共同點(diǎn)很多，可從有機(jī)物入手分析．
（3）化學(xué)式中原子量和的比求元素質(zhì)量比，所以醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=12×2：4：16×2=6：1：8．
（4）三物質(zhì)中碳?xì)溲跞氐馁|(zhì)量比均是6：1：8，也就是碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知燃燒后生成的二氧化碳質(zhì)量相同．
故答案為：有機(jī)物；都含有碳元素；相同；6：1：8；三種物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同（三種物質(zhì)的含碳量相同）

本題主要考察對化學(xué)式的意義和純凈物中元素質(zhì)量關(guān)系的掌握。其中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該原子相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)與所在分子相對分子質(zhì)量之比；化學(xué)式中右下角數(shù)字表示原子個數(shù)；元素質(zhì)量之比等于相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。

?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2 ， NaOH，Na2CO3中的一種或幾種．某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： （I）取一定量的白色粉末，加入足量水，震蕩，得到無色透明溶液；
（II）取少量（I）的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．（提示：Na2CO3的水溶液呈堿性）
（1）該白色粉末中肯定含有什么物質(zhì)？可能含有什么物質(zhì)？
（2）為確定可能含有的物質(zhì)是否存在，還需要做什么實(shí)驗(yàn)？請寫出簡要的實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的說法中正確的是（ ）
A.空氣中含量最多的是氧氣，氧氣可支持燃燒
B.臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10～50km的高空
C.SO2約占空氣體積的0.03%，能產(chǎn)生溫室效應(yīng)
D.隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）
A.冰水混合物
B.稀有氣體
C.人呼出的氣體
D.凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的是( )

(A)化學(xué)與安全

(B)化學(xué)與健康

重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

糖類、油脂——組成元素相同
缺鐵——會引發(fā)缺鐵性貧血

(C)化學(xué)與生活

(D)化學(xué)與材料

蛋白質(zhì)、淀粉——用碘溶液來鑒別
純棉織物、純毛織物——用灼燒聞氣味來鑒別

水泥、玻璃——都屬于硅酸鹽材料
玻璃鋼、鋁合金——都屬于復(fù)合材料


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)對一包敞口放置的堿石灰樣品的成分展開了如下探究，請你參與他們的探究活動。
【查閱資料】
① 堿石灰由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
② BaCl2溶液顯中性。
（1）【提出猜想】根據(jù)資料，同學(xué)們猜想堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和???。
（2）【實(shí)驗(yàn)步驟】小組同學(xué)討論后設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟及操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

①取部分該樣品于小燒杯中，加足量水，過濾。

有未溶解的固體，無明顯放熱現(xiàn)象。

堿石灰樣品中不含NaOH和
???

②�、僦袨V渣加入足量鹽酸

產(chǎn)生無色氣體

樣品中一定含有CaCO3

③�、僦袨V液于一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

?

④向③的上層清液中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色


（3）【實(shí)驗(yàn)反思】
同學(xué)們思考后認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是???（用化學(xué)方程式表示）；
（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
Ⅰ.步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有???。
Ⅱ.通過實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象分析得出：該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是???。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。現(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．空氣、熟石灰、冰水、蔗糖
B．KOH、C2H5OH、Ca(OH)2、NH3.H2O
C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白

組 別

A組

B組

C組

分類標(biāo)準(zhǔn)

純凈物

堿

???

不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)

空氣

???

SO2


（2）請仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)原理，寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式???.
（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊谒薪怆x出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O.結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請回答：Ba(OH)2溶液與Na2SO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們在水中能解離出的???結(jié)合生成了???.
（4）請依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是 .
A.H+、OH-???????????????
B.CO32-、H+
C.Cu2+、OH-?????????????
D.Na+、Cl-
（5）在實(shí)驗(yàn)室有一些常識，如：氫氧化鈉固體必須密封保存，原因是：??? ， 濃硫酸必須密封保存，原因是：??? ， 如果濺到皮膚上應(yīng)該先???,然后再???.打開濃鹽酸瓶蓋，瓶口有白霧，原因是：???.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱量該樣品11 g放入燒杯中，再加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得燒杯中溶液質(zhì)量為56.6 g。（已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑；氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)）
請計算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量。
（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留一位小數(shù)）。
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)——人類社會進(jìn)步的關(guān)鍵”，請你根據(jù)所學(xué)知識指出下列事例的說明中與化學(xué)緊密相關(guān)的一項( )
A.紫莖澤蘭、飛機(jī)草……外來物種的入侵已經(jīng)給我國造成了約4000億人民幣的損失�！鈦砦锓N的入侵
B.植樹造林，既綠化了環(huán)境，又改善了局部氣候——植樹造林
C.道路、橋梁的大量修建，極大地改善了民生——交通發(fā)達(dá)
D.化肥的合理施用有效地促進(jìn)了我國糧食產(chǎn)量的提高——化肥的生產(chǎn)

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同步練習(xí)冊答案