如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A. 這四種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑
B. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是 CO2
D. 這四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成
C 【解析】 這四種物質(zhì)中金剛石是最硬的物質(zhì),A選項錯誤;由四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知,四種物質(zhì)碳原子的排列方式是不相同的,B選項錯誤;金剛石、石墨、C60、碳納米管這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似,完全燃燒產(chǎn)物為CO2,C選項正確;它們不都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì),D選項錯誤。故選C。科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上第1-3章綜合評估檢測試卷 題型:多選題
下列對比實驗,得到的實驗結(jié)論正確的是( )
A. 實驗方案:
,實驗結(jié)論:能使紫色石蕊變紅
B. 實驗方案:
,實驗結(jié)論:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
C. 實驗方案:
,實驗結(jié)論:金屬生銹需要氧氣
D. 實驗方案:
,實驗結(jié)論:碘在水和汽油中的溶解性不同
BD 【解析】 由于二氧化碳能夠和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能夠使石蕊變紅,故該實驗的結(jié)論不是二氧化碳能使紫色石蕊變紅,故A錯誤;由于帶火星的木條遇氧氣會復(fù)燃,且實驗的現(xiàn)象是沒有放入二氧化錳的雙氧水試管中帶火星的木條不會復(fù)燃,放入二氧化錳的雙氧水試管中帶火星的木條復(fù)燃(產(chǎn)生了大量的氧氣),所以可以判斷二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,故B正確;依據(jù)兩個裝置的情況可以看出實驗2比實驗1缺少氧氣和...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:綜合題
(1)C60的模型如圖 A 所示,每個碳原子和相鄰的_____個碳原子以小棍結(jié)合.若要搭建一個這樣的模型,需要代表碳原子的小球_________個;連接小球的小棍表示粒子之間的作用力,一個這樣的模型需要小棍_____根.
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的_________性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是_____.
(3)觀察如圖所示的實驗:
①如圖 B,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是_____,原因是_____.
②如圖 C,將玻璃杯罩住燃著的蠟燭,一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅, 同時觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑.由實驗現(xiàn)象提示我們,在樓房著火時正確的逃生方法有_____(填序號)
A.打開窗戶跳出 B.成站立姿勢跑出 C.用濕毛巾捂住鼻子 D.沿墻角伏低身子迅速爬向門外
36090;吸附水墨書畫作品使用墨汁的 主要成分是碳,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;蠟燭自下而上依次熄滅既不燃燒也不支 持燃燒且密度比空氣大;CD. 【解析】 (1)由圖中可以看出,在C60的模型中每一個碳原子和相鄰的三個碳原子相結(jié)合,從化學(xué)式C60可以看出每個C60分子由60個碳原子構(gòu)成,而每一個小球代表一個碳原子,所以小球的個數(shù)應(yīng)為60個,每個小球與三個小棍連接,而每個小棍都計算兩次,故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:填空題
小組同學(xué)分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗.連接 A、B 裝置時,應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的_______ (選 填“a”或“c”).實驗中:
(1)在 A 裝置的錐形瓶中加入大理石,向長頸漏斗中注入稀鹽酸.
(2)打開 a、c,關(guān)閉 b,向 B 中集氣瓶內(nèi)充入氣體.
(3)關(guān)閉 a、c,打開 b,用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶,一段時間后,觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面_____(選填“上升”、“下降”或“不變”).
a下降 . 【解析】 (1)將A、E裝置連接時,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管e與B裝置的導(dǎo)管a相連,因為二氧化碳的密度比空氣的密度大,瓶中的空氣從c排出。(2)用冷毛巾捂住B中集氣瓶,瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w遇冷收縮引起燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳而使瓶內(nèi)氣體減少,燒杯內(nèi)氫氧化鈉溶液則會更多地流入集氣瓶,燒杯內(nèi)的液體減少,液面下降。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年仁愛版九年級化學(xué)專題四第二單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳物理性質(zhì)敘述正確的是 ( )
A. 二氧化碳又叫干冰
B. 二氧化碳不能燃燒,一般情況下也不支持燃燒
C. 二氧化碳的密度比空氣大,可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里
D. 二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸
C 【解析】 A、二氧化碳固體叫干冰,干冰升華時要吸收大量的熱,所以常被用作制冷劑,進(jìn)行人工降雨,此說法正確,但不屬于物理性質(zhì).A錯. B、二氧化碳不能燃燒,一般情況下也不支持燃燒,是化學(xué)性質(zhì).B錯. C、二氧化碳的密度比空氣大,可以像傾倒液體那樣從一個容器倒入另一個容器里,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).C正確. D、二氧化碳?xì)怏w不能供給人們呼吸,屬于...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元評估檢測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )
A. 加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 在化學(xué)反應(yīng)中,分子不能再分
D. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
B 【解析】 加碘食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,A選項錯誤;分子可以構(gòu)成物質(zhì),如水是由水分子構(gòu)成的,原子可以構(gòu)成物質(zhì),如金屬單質(zhì)是由金屬原子構(gòu)成的,離子可以構(gòu)成物質(zhì),如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,B選項正確;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分成原子,原子不可再分,C選項錯誤;物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子間距隨溫度的改變而改變,D選項錯誤。故選擇B項。...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期魯教版九年級化學(xué)上冊第二章探秘水世界單元檢測題 題型:多選題
下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是( )
A. 石蠟+氧氣二氧化碳+水 B. 鐵+氧氣四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁 D. 水氧氣+氫氣
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