2．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列生活中的現(xiàn)象解釋合理的是（　　）
A．二氧化碳和氮?dú)舛疾豢扇家膊恢迹且驗(yàn)闃?gòu)成它們的微粒相同
B．金剛石和石墨的性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕许樞虿煌?/td>
C．打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，溫度升高，溶解在飲料中的二氧化碳就會(huì)外逸．會(huì)有大量氣泡冒出
D．白熾燈內(nèi)燈絲的支架上附著少量紅磷，能除去燈泡內(nèi)微量氧氣，延長(zhǎng)燈泡使用壽命

分析 A、根據(jù)二氧化碳和氮?dú)獾姆肿訕?gòu)成進(jìn)行分析；
B、根據(jù)金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕许樞虿煌M(jìn)行分析；
C、根據(jù)打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，溫度升高，碳酸分解會(huì)生成二氧化碳進(jìn)行分析；
D、根據(jù)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷進(jìn)行分析．

解答 解：A、二氧化碳分子是由碳、氧原子構(gòu)成的，氮?dú)夥肿邮怯傻訕?gòu)成的，故A錯(cuò)誤；
B、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)樘荚优帕许樞虿煌�，化學(xué)性質(zhì)相同，故B錯(cuò)誤；
C、打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，溫度升高，碳酸分解會(huì)生成二氧化碳，會(huì)有大量氣泡冒出；
D、紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，所以白熾燈內(nèi)燈絲的支架上附著少量紅磷，能除去燈泡內(nèi)微量氧氣，延長(zhǎng)燈泡使用壽命，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)屬于堿的是（　�。�
A．Na2CO3B．NaOHC．AgNO3D．C02

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．某化學(xué)試驗(yàn)小組需鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無(wú)色溶液． 
（1）學(xué)生甲得知氯化鋇溶液顯中性，選擇了一種指示劑；學(xué)生乙選用了一種酸溶液；兩位同學(xué)都一次鑒別成功．請(qǐng)推斷他們選用的試劑：甲石蕊_；乙硫酸_． 
（2）學(xué)生丙認(rèn)為不用其它試劑也可以鑒別這三種溶液．丙將這三種溶液任意編號(hào)為A、B、C，按編號(hào)取樣品兩兩反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如圖，由此可確定各物質(zhì)．（“↑”表示產(chǎn)生氣體；“↓”表示產(chǎn)生沉淀；“-”表示無(wú)明顯現(xiàn)象）請(qǐng)寫(xiě)出A物質(zhì)碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．普通黃銅僅由銅和鋅組成，現(xiàn)有一塊黃銅樣品的質(zhì)量為50克，某學(xué)習(xí)小組利用一種未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸來(lái)測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)中樣品與酸充分反應(yīng)，樣品的質(zhì)量變化情況如圖所示．             
（1）求此黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）求生成氫氣的質(zhì)量．
（3）若在右圖中的t時(shí)刻樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)測(cè)得加入稀鹽酸溶液體積為V升，為了求出所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了題中已給的數(shù)據(jù)外，還要知道的一個(gè)數(shù)據(jù)是反應(yīng)前加入稀鹽酸的密度ρ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．t℃時(shí)，一定量的X物質(zhì)的溶液，恒溫蒸發(fā)掉30g水后，可析出X晶體（不含結(jié)晶水）8.5g，留下溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，求t℃時(shí)X物質(zhì)的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．在生活中經(jīng)常曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起學(xué)生的好奇，某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下，對(duì)幾種常見(jiàn)金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（2）怎樣確定鈀的金屬活動(dòng)性？
【查閱資料】
（1）假黃金通常是黃銅（Cu-Zn合金）   （2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品
【實(shí)驗(yàn)藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假：取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣（填名稱），說(shuō)明此樣品為假（填“真”或“假”）黃金．
（2）探究鈀的金屬活動(dòng)性：依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們猜測(cè)鈀的活動(dòng)性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象鈀的活動(dòng)性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中鈀的活動(dòng)性比鉑強(qiáng)
初步得出結(jié)論：鈀、銀、鉑的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殂y、鈀、鉑．
【廢液處理】
（1）轉(zhuǎn)化成沉淀．小組同學(xué)所有液體倒入廢液缺缸中，出現(xiàn)白色沉淀．寫(xiě)出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn（NO3）2．
（2）通過(guò)科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．已知蠟燭中不含氧元素，一支蠟燭ag，燃燒一段時(shí)間后，稱得質(zhì)量為bg，生成二氧化碳和水的總質(zhì)量為cg，則a-b＜（選填“＜”、“＞”或“=”）c，消耗氧氣的質(zhì)量為c-a+bg，生成的二氧化碳和水中氧元素的質(zhì)量為c-a+bg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．標(biāo)出下列物質(zhì)中加點(diǎn)元素的化合價(jià)．
K$\underset{Mn}{•}$O4+6；K$\underset{C1}{•}$O3+5；Ca（$\underset{N}{•}$O3）2+5；$\underset{N}{•}$H4NO3-3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體
B．紅磷在氧氣中燃燒后生成白色五氧化二磷氣體
C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質(zhì)
D．硫磺在空氣中燃燒，生成一種具有刺激性氣味的氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案