【題目】在蠟燭及其燃燒試驗(yàn)的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是

A．降低蠟燭的著火點(diǎn) B．消除可燃物

C．隔絕空氣 D．使其溫度降至著火點(diǎn)以下

【答案】D

【解析】

試題分析：滅火的原理：（1）消除可燃物（2）隔絕氧氣（或空氣）（3）降溫到著火點(diǎn)以下；用嘴吹滅蠟燭的原理是：使其溫度降至著火點(diǎn)以下，故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的一組是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所用的試劑和操作方法

A

CuO

Cu

灼燒

B

CO2

CO

通入氧氣，點(diǎn)燃

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過量的銅粉，過濾

D

碳酸鈣

氯化鈣

加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中包含化學(xué)變化的是

A．水變成冰 B．干冰汽化 C．鐵絲生銹 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要改正下列錯(cuò)誤的操作，不需要再補(bǔ)充儀器的是

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．蠟燭受熱熔化 B．汽油揮發(fā)

C．水變成水蒸氣 D．酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣．現(xiàn)將1.0g二氧化錳放入盛有20.0g過氧化氫溶液的錐形瓶中，立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞，反應(yīng)結(jié)束，共收集到559mL氣體．計(jì)算：（結(jié)果保留1位小數(shù)）

（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾渣的質(zhì)量為 g．

（2）反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g．（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43g/L）

（3）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是 （填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．

（2）若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ．

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入．

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)辨析以下說法，其中正確的是：

A、被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦

B、喝汽水后打嗝，壓強(qiáng)減小氣體的溶解度變小

C、廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染

D、將適量的硝酸銨固體溶于水，會(huì)使溶液的溫度顯著升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下：

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35

35.5

36

36.5

37

碳酸鈉

6

10

18

36.5

50

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線（如圖，圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）．

（2）圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn)，此點(diǎn)表示的意義是 ．

（3）40℃時(shí)，把50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液�?/span> 溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

（4）生活在鹽湖（主要成分是NaCl和Na2CO3）附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽（NaCl），冬天撈堿（Na2CO3）”．請你答出“冬天撈堿”的道理 ．

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