19．生活中可以用肥皂水鑒別自來水是不是硬水．

分析 根據(jù)硬水和軟水的區(qū)分方法來分析．

解答 解：生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水；
故答案為：肥皂水．

點(diǎn)評 生活處處有化學(xué)，學(xué)會用所學(xué)的化學(xué)知識，解決生活中的實(shí)際問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E分別為氧化銅、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、二氧化碳、碳中一種物質(zhì)，通常狀況下E為氣體，如圖，用圓圈表示這五種物質(zhì)，用“-”表示兩種物質(zhì)可以反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
（1）請?jiān)趫D中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O：
（3）A與過量B反應(yīng)的現(xiàn)象黑色固體減少但不消失，無色溶液變成藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．北京奧運(yùn)會的火炬所用燃料是丙烷（C3H8），下列有關(guān)丙烷的說法不正確的是（　　）
A．從組成上看：丙烷由碳、氫兩種元素組成
B．從結(jié)構(gòu)上看：一個丙烷分子由3個碳原子和8個氫原子構(gòu)成
C．從性質(zhì)上看：丙烷具有可燃性
D．從變化上看：丙烷完全燃燒只生成水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．t℃時，在飽和硫酸銅溶液中加入少量白色硫酸銅粉末，溶液保持t℃，下列敘述正確的是（　�。�
①有藍(lán)色晶體析出  
②飽和溶液總質(zhì)量不變  
③飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少 
④飽和溶液中溶劑質(zhì)量減少 
⑤飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小  
⑥飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．
A．①③④⑥B．①③④⑤C．①②⑥D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對能制氧氣的呼吸面具進(jìn)行研究．
【查閱資料】
（1）呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）．過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng)，都生成氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 　　 
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
（2）氯化鈣溶液呈中性；碳酸鈉溶液呈堿性；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
同學(xué)們對用過一段時間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣．
【猜想與假設(shè)】
固體可能為：①Na2CO3；②NaOH和Na2CO3；③Na2O2和Na2CO3；④Na2O2和NaOH．
為了確定用過一段時間后呼吸面具中的成分，該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下的探究．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取少量固體放入試管中，加足量水，看到產(chǎn)生氣泡，證明固體中有Na2O2．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，看到產(chǎn)生氣泡，則證明固體中含有Na2CO3．
實(shí)驗(yàn)Ⅲ：取少量固體放入試管中，加足量水，再滴加足量的氯化鈣溶液后，過濾．向?yàn)V液中加入酚酞試液，若溶液變成紅色，則證明固體中含有NaOH．
【反思與評價】
通過上述實(shí)驗(yàn)，有些同學(xué)認(rèn)為其中有些不妥的結(jié)論．
（1）有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3．如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)？取少量固體放入試管中，滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明固體中含有碳酸鈉．
加熱
（2）還有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH．其原因是：過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn)：充分加熱10.0g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9g．（2NaHCO3═Na2CO3+CO2+H2O）
查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不易分解．
計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量2.2g．
（2）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

4．在天平兩端的燒杯中盛有等質(zhì)量，等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸，天平平衡．分別向一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鎂，另一只燒杯中加入一定質(zhì)量的鋁，充分反應(yīng)后，天平仍然平衡，則加入Mg和Al的質(zhì)量比可能是（　�。�
A．11：12B．32：33C．3：4D．1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．將5克含雜質(zhì)的金屬A樣品投入到25克20%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），并測得A的氯化物中氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%，試求樣品中金屬A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)放入水中，不能是溶液溫度升高的是（　�。�
A．生石灰B．濃硫酸C．硝酸銨D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列成語中包含化學(xué)原子的敘述不合理的是（　　）
A．釜底抽薪-取出可燃物，使燃燒更旺
B．火上加油-增加易燃物，使火勢燃得更加旺盛
C．煽風(fēng)點(diǎn)火-使空氣流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣
D．鉆木取火-摩擦生熱，使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒

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