14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)能制氧氣的呼吸面具進(jìn)行研究.
【查閱資料】
(1)呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉(Na2O2).過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應(yīng),都生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑    
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)氯化鈣溶液呈中性;碳酸鈉溶液呈堿性;
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
同學(xué)們對(duì)用過一段時(shí)間后的面具中的固體成分產(chǎn)生興趣.
【猜想與假設(shè)】
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2和NaOH.
為了確定用過一段時(shí)間后呼吸面具中的成分,該小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了以下的探究.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到產(chǎn)生氣泡,證明固體中有Na2O2
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,看到產(chǎn)生氣泡,則證明固體中含有Na2CO3
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾.向?yàn)V液中加入酚酞試液,若溶液變成紅色,則證明固體中含有NaOH.
【反思與評(píng)價(jià)】
通過上述實(shí)驗(yàn),有些同學(xué)認(rèn)為其中有些不妥的結(jié)論.
(1)有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3.如何改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)?取少量固體放入試管中,滴加澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明固體中含有碳酸鈉.
加熱
(2)還有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH.其原因是:過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn):充分加熱10.0g樣品至恒重,剩余固體質(zhì)量為6.9g.(2NaHCO3═Na2CO3+CO2+H2O)
查閱資料已知:碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不易分解.
計(jì)算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量2.2g.
(2)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 【猜想與假設(shè)】
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2和NaOH.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)論,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
顯堿性溶液能使酚酞試液變紅色;
【反思與評(píng)價(jià)】
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:【猜想與假設(shè)】
固體可能為:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2和NaOH.
故填:Na2O2和NaOH.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取少量固體放入試管中,加足量水,看到產(chǎn)生氣泡,證明固體中有Na2O2
故填:產(chǎn)生氣泡.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取少量固體放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,看到產(chǎn)生氣泡,則證明固體中含有Na2CO3
故填:產(chǎn)生氣泡.
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:取少量固體放入試管中,加足量水,再滴加足量的氯化鈣溶液后,過濾.向?yàn)V液中加入酚酞試液,若溶液變成紅色,則證明固體中含有NaOH.
故填:紅色.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)有些同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)Ⅱ并不能確定固體中含有Na2CO3,改進(jìn)此實(shí)驗(yàn)為:取少量固體放入試管中,滴加澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明固體中含有碳酸鈉.
故填:取少量固體放入試管中,滴加澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明固體中含有碳酸鈉.
(2)通過實(shí)驗(yàn)Ⅲ也不能證明固體中一定含有NaOH,其原因是:過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
故填:過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
(3)設(shè)碳酸氫鈉質(zhì)量為x,
反應(yīng)生成水和二氧化碳質(zhì)量為:10.0g-6.9g=3.1g,
生成二氧化碳質(zhì)量為:3.1g×$\frac{44}{62}$=2.2g,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,
168                     62
x                      3.1g
$\frac{168}{x}$=$\frac{62}{3.1g}$,
x=8.4g,
原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.0g-8.4g}{10.0g}$×100%=16%,
答:原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.
故填:2.2g.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.銅器長期暴露在空氣中會(huì)生成銅綠(俗稱銅銹).銅銹的主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅不穩(wěn)定,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、無色氣體和水.這種黑色固體和無色液體的成分是什么呢?
查閱資料:堿式碳酸銅的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3.稀硫酸能與Fe2O3、CuO等金屬氧化物反應(yīng),生成鹽和水.
提出猜想:某同學(xué)根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體、無色液體的成分做出了一下猜想:
①無色氣體為二氧化碳;②黑色固體為氧化銅;③…
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
在此實(shí)驗(yàn)裝置中,大試管的管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水回流到試管底部,炸裂試管.
驗(yàn)證①:若猜想①正確,實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該看到澄清的石灰水變渾濁. 產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.在反應(yīng)完全停止加熱時(shí),針對(duì)熄滅酒精燈和把導(dǎo)管移出液面這兩步操作,你認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行的操作是把導(dǎo)管移出液面.
驗(yàn)證②:從裝置中取下大試管并冷卻到室溫,然后向大試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.若猜想②正確,觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是黑色固體溶解,溶液變成藍(lán)色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)探測(cè)衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù).根據(jù)以上信息,某同學(xué)作出如下推斷:①火星大氣是混合物;②火星大氣與地球大氣成分相似;③火星上鋼鐵不容易生銹;④火星上溫室效應(yīng)顯著;⑤火星環(huán)境適宜人類居住.你認(rèn)為正確的是( 。
A.①③④B.①④⑤C.②③④D.②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.為了檢驗(yàn)?zāi)充摬臉悠分需F的含量,需要把濃硫酸稀釋為稀硫酸.根據(jù)計(jì)算回答下列問題:
(1)要將100g這種濃硫酸稀釋為5%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量是多少?
(2)將2g某鋼鐵樣品加入足量稀釋后的5%的稀硫酸中放出0.06g的氣體,此鋼鐵樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在理解概念的基礎(chǔ)上,理清概念之間的相互關(guān)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是科學(xué)學(xué)習(xí)重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系.

(1)寫出A、B、C所屬物質(zhì)的類別,并以Na、H、O、S元素組成的物質(zhì)為例各寫出一種代表物質(zhì)的化學(xué)式H2SO4;NaOH;Na2SO4或Na2SO3
(2)NaHSO4是硫酸的酸式鹽,NaHSO4的溶液具有酸性.寫出NaHSO4與表中A、B、C、氧化物中某兩種物質(zhì)分別反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+NaHSO4=Na2SO4+H2O;2NaHSO4+Na2SO3=2Na2SO4+H2O+SO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.生活中可以用肥皂水鑒別自來水是不是硬水.

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6.化學(xué)在2008年北京奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用.
(1)北京奧運(yùn)會(huì)需要大量材料.下列應(yīng)用中使用金屬材料的是①②③ (填序號(hào),下同),使用有機(jī)合成材料的是④;
①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌
②使用鋁合金制作奧運(yùn)火炬
③使用鋼鐵建造主體育場(chǎng)---“鳥巢”
④使用滌綸(的確良)制作運(yùn)動(dòng)服裝
(2)北京奧運(yùn)會(huì)對(duì)能量的需求很大.人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于石油、天然氣和煤等化石燃料.北京市在開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試,小芳在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈(見圖),只要每天有短時(shí)間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源是太陽能;
(3)為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念,北京奧運(yùn)會(huì)采用丙烷(C3H8)作火炬燃料.丙烷燃燒時(shí)有亮黃色火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+502$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(4)北京奧運(yùn)會(huì)將有大量的觀眾.針對(duì)在賽場(chǎng)觀看比賽時(shí)產(chǎn)生的垃圾,下列說法正確的是①②③.
①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場(chǎng),分類回收
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切.
(1)檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是硬水.
(2)為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的質(zhì)量為16g.
(3)CuSO4溶液中,溶質(zhì)是硫酸銅;溶劑是水.
(4)稀土元素銪(Eu)是激光和原子能應(yīng)用的重要原料.已知銪的化合價(jià)是+3價(jià),則氧化銪的化學(xué)式為Eu2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為了處理含有AgNO2、NaNO3和Cu(NO22的廢液,防止重金屬對(duì)環(huán)境造成污染,通常的做法是加入過量的鐵粉充分反應(yīng),然后過濾,將濾液排放.問濾液中存在的陽離子是(  )
A.Fe2+和Na+B.Fe3+和Na+C.Cu2+和Ag+D.只有Na+

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同步練習(xí)冊(cè)答案