【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有,將蘋(píng)果切開(kāi)不久,果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好像 是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素相關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想①:可能與空氣沒(méi)有關(guān)系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”
(1)【收集證據(jù)】
(一)查閱有關(guān)資料:已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),生成咖啡色的物質(zhì)。
(二)實(shí)驗(yàn)探究:針對(duì)上面的猜想①至猜想④,小明認(rèn)為猜想③肯定不可能,其原因是 。排除猜想③后,化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們的探究方案補(bǔ)充填寫(xiě)在下表中。
猜想 | 可行的實(shí)驗(yàn)方案 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
猜想① | 將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象。 | 果肉表面不變色 |
猜想② | 果肉表面 | |
猜想④ | 果肉表面 |
【得出結(jié)論】是果肉中的成分與氧氣作用的結(jié)果,“生銹”的速度與溫度有關(guān),溫度越高,果肉變色速度越快。
(2)【反思與評(píng)價(jià)】
①在驗(yàn)證猜想①時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)“生銹”,其可能的原因是。
②其實(shí)猜想①?zèng)]必要驗(yàn)證,原因是。
(3)【應(yīng)用】
根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工或保存果汁時(shí)可采取的措施是。
【答案】
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不易與其他物質(zhì)反應(yīng),故猜想③肯定不可能,將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氧氣的集氣瓶中,變色,將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,不變色
(2)溶解在水中的氧氣和果肉中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng),如果猜想①成立,那水果不切開(kāi)也會(huì)在短時(shí)間“生銹”
(3)將水果在隔絕空氣的條件下加工,采用真空包裝并低溫保存等 合理均可
【解析】(二)實(shí)驗(yàn)探究:氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,不易與其他物質(zhì)反應(yīng),故猜想③肯定不可能
猜想②:將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到果肉表面變色;
猜想④:將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中,觀察到果肉表面不變色;
【反思與評(píng)價(jià)】在驗(yàn)證猜想①時(shí),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色,其可能的原因是溶解在水中的氧氣和果肉中的物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng).
猜想①?zèng)]必要驗(yàn)證,原因是如果猜想①成立,那水果不切開(kāi)也會(huì)在短時(shí)間“生銹”
【應(yīng)用】
根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是將水果在隔絕空氣的條件下加工,采用真空包裝并低溫保存等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在家里的廚房中發(fā)現(xiàn)了一瓶小蘇打,小華知道它的化學(xué)式為NaHCO3 , 但小華同學(xué)不滿足于課本中簡(jiǎn)單的介紹,決定深入探究NaHCO3的性質(zhì)與用途.
【查閱資料】①NaHCO3是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;
②NaHCO3、Ca(HCO3)2能溶于水,能與鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體;
③NaHCO3也能與澄清石灰水反應(yīng),生成白色沉淀.
(1)【分析資料】NaHCO3常用做食用堿,說(shuō)明其水溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”),NaHCO3的陰離子對(duì)應(yīng)的酸是(填化學(xué)式).
(2)如果往NaHCO3溶液中加入酚酞,溶液顯色.
(3)【產(chǎn)生疑問(wèn)】NaHCO3與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的生成物中,白色沉淀是什么?生成的含鈉化合物可能是什么?
【猜想假設(shè)】根據(jù)NaHCO3與澄清石灰水兩種反應(yīng)物的元素組成,小華猜想反應(yīng)生成的含鈉化合物是:(1)只生成NaOH (2)只生成Na2CO3 (3)你的猜想是 .
(4)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小華將少量澄清石灰水滴加到NaHCO3溶液中,產(chǎn)生白色沉淀,將沉淀過(guò)濾后,往沉淀中加入稀鹽酸能產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,證明該白色沉淀是 , 往濾液中加入足量的CaCl2溶液(呈中性),觀察到再次生成白色沉淀,由此證明生成的含鈉化合物中一定含Na2CO3 , 此次澄清石灰水與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)小華又將少量NaHCO3溶液滴加到澄清石灰水中,也產(chǎn)生白色沉淀.將沉淀經(jīng)過(guò)濾后,往濾液中加入足量的CaCl2溶液,卻未觀察到明顯變化,而反應(yīng)過(guò)程中始終測(cè)得溶液顯堿性,由此推測(cè)此次NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(6)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小華經(jīng)過(guò)上述探究知道,部分化學(xué)反應(yīng)中,雖然反應(yīng)物都一樣,但反應(yīng)的現(xiàn)象及其化學(xué)方程式卻不相同,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生與反應(yīng)物本身及其性質(zhì)有關(guān),還與有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是( )。
①用托盤(pán)天平稱取5.6g氧化銅粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 ④用10mL量筒量取8.2mL水
A.只有①④
B.①②④
C.①③④
D.只有②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)屬于氧化物
B.該物質(zhì)中碳元素和氧元素的質(zhì)量比3:4
C.該物質(zhì)中有24個(gè)原子構(gòu)成
D.其分子由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()
A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C.木炭燃燒后生成黑色固體 D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中 , 既能表示一種元素,又能表示元素的一個(gè)原子 , 也能表示出該元素組成的單質(zhì)的是( )
A.O
B.2H
C.2H2
D.Hg
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。某同學(xué)收集到一杯有臭味的混濁污水,先進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾時(shí)所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 , 過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但是依然有臭味,能夠除去臭味的方法是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水。由此推知該有機(jī)物( )
A.一定含碳、氫、氧元素
B.一定含碳、氫元素,可能含氧元素
C.只含碳、氫元素
D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)問(wèn)題填空:
(1)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.硫酸銅 B.石墨 C.酒精 D.氦氣
①可用于填充探空氣球 ②可用于做干電池的電極
③ 是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料 ④可用于配制農(nóng)藥波爾多液
(2)端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作粽子的原料有:糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①原料中富含蛋白質(zhì)的是;
②原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素,其目的是預(yù)防(填“甲狀腺腫大”或“佝僂病”);
③使用不銹鋼鍋將粽子煮熟,是利用了金屬具有良好的性;
④要檢驗(yàn)煮粽子的自來(lái)水是硬水還是軟水,可以用;生活中降低水的硬度常用的方法是。
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