(5分)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,
 
對該實驗進行分析并回答。
(1)圖①中儀器a的名稱是                           。
(2)從燃燒條件的角度分析,圖②加熱木炭的目的是                         。
(3)圖②中熄滅酒精燈的操作是                                
(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了                      。
(5)圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是                                            。
(1)坩堝鉗   (2)使木炭達到燃燒所需的最低溫度(或使木炭溫度達到著火點)
(3)用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好  (4)氧氣含量越高燃燒越劇烈(或空氣中氧氣含量相對較少)   (5)檢驗?zāi)咎咳紵蟮漠a(chǎn)物CO2

試題分析:(1)圖①中儀器a是夾持塊狀固體做燃燒實驗的儀器,是坩堝鉗。
(2)圖②加熱木炭是為了使木炭達到燃燒所需的最低溫度(或使木炭溫度達到著火點),從而將其點燃。
(3)熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。
(4)盛有氧氣瓶中氧氣含量高,物質(zhì)的微粒接觸幾率高,所以燃燒就劇烈;而空氣中氧氣含量相對較少,物質(zhì)的微粒接觸幾率低,所以燃燒就不劇烈。
(5)木炭燃燒時會生成能使澄清的石灰水變常溫的二氧化碳,所以圖④在整個實驗設(shè)計中的意圖是為了檢驗?zāi)咎咳紵蟮漠a(chǎn)物是CO2。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

進行化學(xué)實驗必須注意安全,下列做法符合實際的是( 。
A.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用稀氨水沖洗,再涂上硼酸溶液
B.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性,實驗使用時,最好戴上防護眼鏡
C.在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D.配制稀硫酸時,可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。

(一)結(jié)合圖1實驗裝置回答有關(guān)問題:
(1)圖1是加熱固體的裝置,指出其中的錯誤  。在不改變酒精燈位置的前提下,改正錯誤需要操作的旋鈕是  (填字母)。
(2)使用圖1裝置前需要檢查裝置的氣密性,方法是  。
(二)某實驗小組利用圖2所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷的著火點40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實驗準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖2所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是:  
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是  。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來;②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導(dǎo)致現(xiàn)象②發(fā)生的原因是:  。
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的1/5 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,都可生成無色、無味氣體(常溫下)的一組是
A.細鐵絲和紅磷B.木炭和硫粉C.氫氣和木炭D.木炭和一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)指出編號儀器名稱:①         ,②      。
(2)實驗室利用A裝置可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為             。
(3)實驗室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是      (從A~E中選擇),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    ,使用該套裝置制取氣體的優(yōu)點是        ,若用F裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從      端進入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是(  ) 
.               
A.制取B.收集C.驗滿D.性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C.少量高錳酸鉀固體溶于水,得到綠色溶液
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

出儀器名稱Ⅰ(1),Ⅱ(2)。
實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置(3)(填編號)。實驗室還可用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(4)
D裝置收集氧氣,操作的正確順序為(5)(填編號)。
將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從(6)(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)化學(xué)小組的同學(xué)利用下圖所示的裝置進行實驗;卮鹣嚓P(guān)問題:

(1)若A中盛有石灰石,關(guān)閉K,從分液漏斗放入稀鹽酸,B、C均無明顯現(xiàn)象,B中盛有的溶液是         。打開K,觀察到
C中試紙由紫色變?yōu)榧t色,變紅的原因是        。
(2)打開K,將長頸漏斗中的濃氨水放入A中,C中觀察到的紫色
石蕊變?yōu)樗{色,該實驗的目的是         。
(3)若A中盛有氧化鈣,打開K,從分液漏斗放入濃氨水。與實驗(2)相比現(xiàn)象的不同是        。由此 得出的結(jié)論是        

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