下列是初中部分常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知,固體F是銀白色的金屬。C、D、G、H、J屬于氧化物。請(qǐng)做出合理推斷并完成下面的問(wèn)題。
(1)寫出固體F的化學(xué)式______,屬于純凈物中的______類別。
(2)操作E名稱為______,黑色固體C在反應(yīng)②中的作用是______。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是______。
(4)寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式是______,該反應(yīng)體現(xiàn)了氣體G具有______。
(5)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無(wú)色氣體B,同學(xué)們討論后認(rèn)為較好的方法是②,你覺(jué)得同學(xué)們的理由是:______。(寫2條理由)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新疆維吾爾自治區(qū)建設(shè)兵團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
發(fā)射“嫦娥一號(hào)”的火箭用偏二甲肼和四氧化二氮作常規(guī)推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式:,則X的化學(xué)式為
A.
B.
C.
D. CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省巴中市南江縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
加壓降溫可以使空氣液化,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 空氣中的分子質(zhì)量變大 B. 空氣中的分子間隔變小
C. 空氣中的分子種類改變 D. 空氣中的分子數(shù)目變少
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是( )
A. 金元素屬于非金屬元素 B. 一個(gè)金原子的中子數(shù)為197
C. 一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118 D. 金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法正確的是
A. 廚房煤氣管道漏氣,馬上打開抽風(fēng)機(jī)
B. 冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖
C. 實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅
D. 炒菜時(shí)油鍋著火,立即澆水滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知MnO2可以催化H2O2的分解,現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中加入少量的MnO2,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市寶安區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:多選題
有關(guān)某化學(xué)反應(yīng)(如圖所示)的敘述正確的是( 。
A. 該反應(yīng)中B元素和C元素的化合價(jià)發(fā)生變化
B. 該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物之間微粒的個(gè)數(shù)比為2:3
D. 該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:填空題
某班同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室上復(fù)習(xí)課《常見氣體的制備》,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了部分藥品并提供以下裝置,請(qǐng)分析同學(xué)們的操作后回答下面問(wèn)題:
(1)小張欲用高錳酸鉀準(zhǔn)備制取一瓶氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào),下同),收集裝置是______;在裝藥品前,應(yīng)先___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)小紅若用A裝置作為發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳,那么注射器中應(yīng)該加入的藥品名稱是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____;小紅用D裝置來(lái)收集二氧化碳,你認(rèn)為錯(cuò)誤的理由是_____。
(3)小李用A裝置還制取了氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)小紅為了檢驗(yàn)制取的是否是二氧化碳,方法是_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(5)小紅把制得的二氧化碳通入到E裝置中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省雅安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同
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