如圖是元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是(     )

A．該元素原子序數(shù)為14

B．該元素屬于金屬元素

C．該元素一個原子的原子核外有14個電子

D．該元素的相對原子質(zhì)量為28.09


【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用．

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】由題意，由上圖中元素周期表中的一格，得到的信息為：質(zhì)子數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量等信息，根據(jù)這些信息做題．

【解答】解：A、由上圖，可知，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14，故A正確；

B、由漢語名稱“硅”，可知，它為非金屬元素，故B錯誤；

C、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則該元素一個原子的原子核外有14個電子，故C正確；

D、根據(jù)表格信息可知硅的相對原子質(zhì)量為28.09，故D正確．

故選：B．

【點評】本題考查了元素周期表中看圖回答元素名稱、符號、原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量等知識，解題的關(guān)鍵是能夠知道元素周期表所體現(xiàn)的信息及含義．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上．根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有：

①   ；②  ；③  ；④  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


從2H2+O22H2O中獲取的信息錯誤的是（　�。�

A．在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化

B．在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

C．4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水

D．在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）完成下列填空：A的化學式　　；B的一種用途　．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學方程式：　　．

（3）寫出由物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學方程式：

屬于分解反應(yīng)　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式　　．

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我　　（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為　　．

（3）小紅按右圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮氣反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使無色酚酞試液變色．

做出猜想】黃色固體為Mg3N2

【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）取樣于試管中，加入少量的水

（2）將生成的氣體通入到　　中

試管中　　

溶液呈紅色．

黃色固體為Mg3N2

【反思與交流】空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法中，正確的是(     )

A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

B．木炭燃燒后生成黑色固體

C．細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

D．紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


準確取用少量液體物質(zhì)除要量筒外，還需要的儀器有  ；用燒杯加熱液體物質(zhì)時，為使其均勻受熱，燒杯應(yīng)放在  上加熱；小明同學用托盤天平稱了5.4g NaCl（1g以下用游碼），結(jié)果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實際質(zhì)量為  g．

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科目：初中化學 來源： 題型：


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，如水由  構(gòu)成；鐵由  構(gòu)成；氯化鈉由   和  構(gòu)成．

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同步練習冊答案