【題目】用化學(xué)符號或者化學(xué)式填寫：

（1）2個氫原子_______________（2）五氧化二氮分子___________。

（3）3個鈉離子_______________（4）氧氣___________。

【答案】2H N2O5 3Na+ O2

【解析】

（1）2個氫原子的符號為2H，故填2H。

（2）五氧化二氮分子的符號為N2O5，故填N2O5。

（3）3個鈉離子的符號為3Na+，故填3Na+。

（4）氧氣的化學(xué)式為O2，故填O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】辨析似是而非的問題可以發(fā)展理性思維。下列說法正確的是

A. 鐵釘能完全溶解在足量的鹽酸中 B. 汽油洗去油污利用了乳化作用

C. pH小于7的降水屬于酸雨 D. 蔗糖以分子的形式分散在水中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.該反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均保持不變
B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75%
C.反應(yīng)生成的Z、W兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2：3
D.參加反應(yīng)的X、Y的質(zhì)量比等于生成的Z、W的質(zhì)量比

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從微粒的角度回答下列問題。

（1）水沸騰時可以沖起壺蓋________。

（2）有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，單質(zhì)和化合物的分子構(gòu)成有什么不同________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制氧氣有以下幾個步驟：①加熱②將藥品裝入試管并固定在鐵架臺上③檢查裝置氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管，正確操作順序是（ ）

A. ③②①⑤④⑥ B. ③②①⑤⑥④ C. ②③①⑤④⑥ D. ②③①⑤⑥④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是 （ ）


事實

解釋

A

食鹽溶于水不溶于油

微粒間相互作用不同

B

炎熱的夏天自行車胎容易爆裂

分子運到加快

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子是可以再分的

D

架在高處的電線夏季變得比冬季長

原子的體積熱脹冷縮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是(　　)

A. 3N2—3個氮分子 B. 2H—2個氫元素

C. 2Mg+2—2個鎂離子 D. Fe3O4—氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是

A. 氮氣 B. 二氧化硫 C. 固體粉塵 D. 工業(yè)廢水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）如圖“○”中填寫的離子符號為；
（2）請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是；
（3）請另外再寫出一個符合上述反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式； ．

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