現(xiàn)有一常見的物質(zhì)M，其燃燒反應(yīng)的化學方程式：M+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O，試推測M的化學式為（　　）
A、CH4
B、C2H6
C、CH30H
D、C2H50H
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：在化學反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．
解答：解：由物質(zhì)M燃燒反應(yīng)的化學方程式M+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O可知，左邊6個氧原子，右邊7個氧原子、2個碳原子、6個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，兩邊的原子種類和個數(shù)應(yīng)該相等，所以左邊還差了2個C原子和6個H原子、1個氧原子，所以M的化學式就是C2H50H．
故選：D．
點評：在化學反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

含有游離態(tài)氧元素的物質(zhì)是（　�。�
A、H2
B、O2
C、H2O
D、H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某小組對測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗進行了如下研究
①選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實驗，選擇反應(yīng)物的依據(jù)是
 
．
A、反應(yīng)物是固體                       B、在空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣
C、燃燒有明顯現(xiàn)象                     D、生成物不是氣體
②用甲、乙兩套裝置進行實驗（紅磷充足、裝置不漏氣）．紅磷燃燒的化學方程式是
 
，有關(guān)分析合理的是
 
．
A、都只能在實驗結(jié)束后，推得氮氣是無色氣體
B、甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測得空氣中氧氣的體積分數(shù)將偏大
C、乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D、乙比甲更節(jié)約能源

③利用乙裝置實驗時，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾．反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下．
玻璃管中原有
空氣的體積		注射器中氣體的體積結(jié)論
反應(yīng)前反應(yīng)后

 
mL		40 mL30 mL氧氣約占空氣體積的五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實驗，請回答下列問題：
（1）關(guān)閉E打開C，從長頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳氣體產(chǎn)生．觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有
 
的性質(zhì)．寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
．
（2）關(guān)閉C開打E，則觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺，說明有氧氣生成．
【查閱資料】二氧化碳能與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
【實驗探究】要檢驗反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸鈉，可取少量反應(yīng)后F中固體物質(zhì)于試管中，滴入
 
，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到
 
，寫出該反應(yīng)的化學方程式
 

【實驗結(jié)論】反應(yīng)后F中的固體物質(zhì)含有碳酸根離子．二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求從下列選項中選擇填空（填序號）：①Cu ②NaOH ③干冰 ④Cu（OH）2⑤稀硫酸⑥Ca（OH）2
（1）用于制作導線的是
 

（2）用作制冷劑的是
 

（3）微溶于水的堿是
 
；
（4）既能溶于水，又能與酸反應(yīng)的是
 

（5）用于金屬表面除銹的是
 
．
（6）與酸反應(yīng)溶液呈藍色的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明做了一個實驗：將一張濾紙（組成元素為C、H、O）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)．小明猜想：黑褐色物質(zhì)中可能含有鐵單質(zhì)．為了驗證自己的猜想，小明將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微小氣泡產(chǎn)生．
（1）如果小明的猜想成立，則與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是
 
（填物質(zhì)名稱）．
（2）小紅提出疑問：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是
 
．
（3）為進一步證明黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)，請你進一步設(shè)計實驗：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列物質(zhì)敞口放置的后果：
濃硫酸：溶液質(zhì)量變
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變
 
．原因：
 
．
濃鹽酸：溶液質(zhì)量變
 
，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變
 
．原因：
 
．
固體氫氧化鈉：質(zhì)量變
 
．原因：
 
．
生石灰：質(zhì)量變
 
．原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學通過實驗研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律．請回答：
①圖一是電解水的實驗裝置，反應(yīng)的化學方程式是
 
，檢驗b處氣體的方法是
 
．
圖二是電解水的微觀變化過程，正確的順序是
 
（填編號）．

圖一圖二圖三
②圖三是研究一氧化碳化學性質(zhì)的實驗裝置
A處看到的現(xiàn)象是
 
，說明一氧化碳具有
 
性．B處反應(yīng)的化學方程式是
 
，C處尾氣處理的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)按溶解、過濾、蒸發(fā)的順序操作，可將它們一一分離的是（　�。�
A、NaCl、NaNO3
B、KCl、MnO2
C、CaCO3、Na2CO3
D、BaSO4、AgCl

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