亞硝酸鹽對人體健康的危害，正越來越受到科學(xué)界的重視。亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為________。

酚酞試劑 【解析】 試題從溶液的酸堿性去分析，可以用酸堿指示劑去鑒別． 【解析】 因為亞硝酸鈉溶液顯堿性，而食鹽的水溶液顯中性，利用酚酞遇堿顯紅色，遇中性溶液無色，可以區(qū)分出兩種物質(zhì)． 故答案為：酚酞試劑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)生素質(zhì)教育特長展示測評化學(xué)試卷 題型：單選題

能源是當(dāng)今社會發(fā)展的三大支柱之一。有專家指出：如果對燃燒產(chǎn)物如 CO2、H2O、N2 等能夠?qū)崿F(xiàn)利用太陽能讓它們重 新組合(如圖)，可以節(jié)約燃料，緩解能源危機。在此構(gòu)想的物 質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為

A. 熱能 B. 電能 C. 化學(xué)能 D. 生物質(zhì)能

A 【解析】 由圖可知在太陽能的作用下將燃燒產(chǎn)物如CO2、H2O、N2通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為燃料，即太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，燃料通過燃燒放出熱量，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為熱能。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋人教版九年級化學(xué)1--2單元測試卷 題型：單選題

鑒定氧氣的方法正確的是（　�。�

A. 向集氣瓶中倒入澄清石灰水

B. 觀察氣體顏色

C. 用燃著的木條點燃

D. 將帶火星的木條伸入集氣瓶中看木條是否復(fù)燃

D 【解析】 A、澄清石灰水可以用來檢驗二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，但是無法檢驗氧氣；B、氧氣是無色氣體，通過觀察氣體的顏色無法確定該氣體就是氧氣；C、氧氣不具有可燃性，不能被點燃；D、氧氣具有助燃性，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級第三單元課題1《海洋化學(xué)資源》 練習(xí) 題型：單選題

開采海洋石油資源時的泄漏事故是造成海洋污染的原因之一。 下列相關(guān)說法正確的是( )

A. 因為石油泄漏會污染海洋，所以應(yīng)禁止開采海底石油

B. 可以用燃燒法處理泄漏的石油，既快速又無污染

C. 石油是化石燃料，被譽為工業(yè)的“血液”

D. 由于新能源的開發(fā)，可以無節(jié)制的使用石油資源

C 【解析】 海底石油是寶貴的自然資源，應(yīng)合理開采和利用，A錯誤；石油燃燒會產(chǎn)生大量的污染物，對環(huán)境造成危害，B錯誤；工業(yè)生產(chǎn)離不開石油，它被譽為工業(yè)的“血液”，C正確；石油資源面臨枯竭，應(yīng)合理使用，D錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級第三單元課題2《海水“曬鹽”》 練習(xí) 題型：單選題

下圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(C%)隨溫度(t)變化的曲線。

下列說法正確的是( )

A. 40gM放入150g水中形成不飽和溶液

B. t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2∶5

C. 80gN放入150g水中全部溶解，此時溶液的溫度一定低于t℃

D. 200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40g晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

B 【解析】 試題A、要判斷溶液是否飽和，除了要有一定量的溶質(zhì)和溶劑外，還要指明一定溫度，而這里沒有指明溫度，錯誤，B、從溶解度曲線可看出，t℃時，M的溶解度為40g，則在100g水中達到飽和狀態(tài)溶解的M質(zhì)量為40g，故t℃時，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為40g：100g=2∶5，正確，C、t℃時，N的溶解度為40g，那么150g水最多只能溶解60gN，而現(xiàn)在80gN放入150g...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版（五四學(xué)制）九年級3.3海水“制堿”練習(xí) 題型：單選題

氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素都是白色固體，也是重要的化肥。下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是( )

A. 氫氧化鈣 B. 稀鹽酸 C. 氯化鈉 D. 水

A 【解析】 這四種化肥中，只有尿素不屬于銨鹽，其他三種銨鹽皆能與Ca(OH)2作用產(chǎn)生具有刺激性氣味的氨氣，而尿素與Ca(OH)2不反應(yīng)，故Ca(OH)2能把尿素鑒別出來。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第1單元走進化學(xué)世界測試 題型：填空題

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

(1)下列各項中，____(填序號)是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會閃動，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會____。

結(jié)論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水霧澄清石灰水變渾濁水和二氧化碳高的一支蠟燭蠟燭燃燒放出大量的熱，使生成的二氧化碳受熱，分布在燒杯的上部，且二氧化碳不能支持燃燒 【解析】 根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、燃著時和熄滅后的三個階段進行分析解答； 根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且二氧化碳受熱后的分布分析。 【解析】 （1）根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第1單元走進化學(xué)世界測試 題型：單選題

下列圖示實驗操作中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 試題滴管在滴加液體時要懸空，不能接觸試管內(nèi)壁；加熱試管內(nèi)的液體時，液體的體積不能超過試管體積的三分之一；天平使用時要按照左物右碼的原則。故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊 緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 同步練習(xí)題 含答案 題型：填空題

留心觀察，化學(xué)就在身邊：

（1）某班同學(xué)給學(xué)校食堂提出的下列建議中不合理的是_______（填字母，下同）

A．多提供油炸食品 B．常提供水果 C．提供一次性餐具 D．常供應(yīng)粗糧

（2）加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的_______；

（3）測量體溫時，體溫計汞柱上升的微觀原因是________；

（4）小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實驗后，用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭（如圖），竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象，請你幫他解釋_________。

（4分）(l)AC（只選對l個得0.5分，錯選不得分）(2) C （3）溫度過高，原子間隔增大；(4)燃燒放熱使生成的CO2氣體密度比空氣小，浮在上面 【解析】（4分）(l)多吃油炸食品，不利于人體健康；提供一次性餐具以導(dǎo)致白色污染，不利于保護環(huán)境；(2) A表示物質(zhì)可循環(huán)利用；B表示節(jié)約用水；C表示嚴(yán)禁煙火；D表示節(jié)約能源；E表示禁止噪聲；（3）汞是由汞原子構(gòu)成的，溫度升高，原子間隔...

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同步練習(xí)冊答案