分析 (1)根據(jù)裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知,一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮?dú),以及各元素的化合價(jià)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,以及化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.
解答 解:(1)裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知,一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮?dú)猓瘜W(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,在反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是氧元素;
(2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式為:CO2,依據(jù)化學(xué)方程式可知,每48份質(zhì)量的鎂會(huì)生成12份質(zhì)量的碳,所以金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1>m2.
故答案為:(1)2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,氧元素;
(2)CO2,>.
點(diǎn)評 本題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和化學(xué)方程式的書寫,難度不大,注意在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練即可完成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅 | |
B. | 水能滅火,是因?yàn)樗芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn) | |
C. | 對于不明原因引起的失火,我們寧可讓其自生自滅,也不能貿(mào)然采取滅火措施 | |
D. | 油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴(yán)禁煙火,以避免爆炸的發(fā)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸飲料 氧氣 | B. | 二氧化碳 干凈的河水 | ||
C. | 氮?dú)?nbsp; 紅磷 | D. | 礦泉水 白酒 |
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