14.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),完善這個知識網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出A、B、C、D的化學(xué)式:ANaOH;BFe2O3;CNa2CO3;DZn.
(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò),寫出一個化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

分析 由酸的通性可知酸能跟活潑金屬、金屬氧化物、鹽、堿反應(yīng).則可知A、B、C、D是金屬氧化物、堿、鹽、活潑金屬,據(jù)此解答即可;

解答 解:(1)則依據(jù)酸的通性我們可假設(shè)A為一種堿設(shè)A為氫氧化鈉,則B為金屬氧化物,B可為氧化鐵等,C為鹽,C可為碳酸鈉,D為金屬,D可為鋅等能夠完成該網(wǎng)絡(luò);
(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
故答案為:(1)NaOH;Fe2O3;Na2CO3;Zn(其他合理答案均可);(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O(其他合理答案均可)

點評 解答此類題要求同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)過程中,要學(xué)會知識的綜合應(yīng)用,才能準確的寫出符合題意的答案.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.學(xué)習(xí)化學(xué)知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看.下列對天然氣的主要成分--甲烷(CH4)的看法正確的是( 。
A.從組成上看:甲烷由碳、氫兩種元素組成
B.從構(gòu)成上看:甲烷由1 個碳原子、4 個氫原子構(gòu)成
C.碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
D.天然氣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.量取95mL的水,最好選用100mL的量筒.某同學(xué).用30mL的量筒量取25mL的水,請你仔細觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是<(填>、﹦、<)25mL.

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2.我國“西氣東輸”工程輸送的天然氣主要成分是甲烷(CH4),對該化學(xué)式的意義討論,錯誤的是( 。
A.表示甲烷這種物質(zhì)
B.表示甲烷由一個碳原子和4個氧原子構(gòu)成
C.表示一個甲烷分子
D.表示甲烷由碳元素和氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在盛有下列固體的試管內(nèi),加入足量的稀鹽酸,能得到無色溶液的是( 。
A.FeB.Fe2O3C.Cu(OH)2D.Na2CO3

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19.小剛從教材上了解到,過氧化氫溶液受熱容易分解生成水和氧氣,他將10mL5%的過氧化氫溶液放入試管中,放在酒精燈火焰上加熱,然后用帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條不復(fù)燃,針對這一發(fā)現(xiàn),你認為以下做法中不可取的是(  )
A.反復(fù)多次實驗查找原因
B.用高錳酸鉀代替過氧化氫溶液進行實驗
C.大膽提出假設(shè):由于反應(yīng)條件是加熱,有大量水蒸氣同時逸出
D.查找過氧化氫溶液是否變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.我國繼“加碘食鹽”后,又啟動了“加鐵醬油”工程.這里的“碘”、“鐵”是指( 。
A.原子B.離子C.元素D.分子

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3.用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象.
①50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL:分子之間有間隔;
②水銀溫度計能指示溫度的高低:汞原子間的間隔隨著隨溫度的變化而改變;
③碳元素組成的CO有毒但CO2無毒:它們分子的構(gòu)成不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.硝酸銨是一種重要的化肥,微溶于酒精易溶于水,下表是它在水中的溶解度.
 溫度(℃) 010 20 30 40 50 60 80 100 
 溶解度(g) 118.3 141 192 241.8 286 344 421 580 871
下列有關(guān)硝酸銨的說法錯誤的是( 。
A.20℃時硝酸銨在水中的溶解度大于在酒精中的溶解度
B.硝酸銨在水中的溶解度隨溫度升高而增大
C.50℃時硝酸銨溶液降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
D.應(yīng)避免硝酸銨肥料在堿性環(huán)境中施用

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