5.量取95mL的水,最好選用100mL的量筒.某同學(xué).用30mL的量筒量取25mL的水,請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是<(填>、﹦、<)25mL.

分析 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒.根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)的要求,視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,如俯視則讀數(shù)比實(shí)際值高.

解答 解:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)根據(jù)所取溶液的體積,盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒,分次量取也能引起誤差,量取95mL液體,應(yīng)選用100mL量筒;用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,圖中讀數(shù)時(shí)俯視,會(huì)造成實(shí)際值比讀數(shù)偏低.
故答案為:100;<.

點(diǎn)評(píng) 量筒的使用是中考熱之一,量筒正確的讀數(shù)方法和錯(cuò)誤操作造成何種誤差是必須掌握的基本內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)寫也下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①細(xì)鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵  ②高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)寫化學(xué)符號(hào):
①二氧化碳CO2,②氮?dú)釴2,③五氧化二磷P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+xCO↑,下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)涉及三種氧化物B.該化學(xué)方程式x=1
C.二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)D.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.熾熱的固體A能與無色氣體X反應(yīng),生成無色氣體Y,A與氧化銅在高溫條件下反應(yīng),在生成銅的同時(shí)還生成X,思考X、Y、A分別是什么物質(zhì)并寫出有關(guān)反應(yīng)方程式:
(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,反應(yīng)類型化合反應(yīng);
(2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,其中的氧化劑是氧化銅反應(yīng)類型置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用手拿一顆鋅粒放入試管中B.用嘴品嘗實(shí)驗(yàn)室中氯化鈉的味道
C.使用量筒時(shí)平視凹液面的最低處D.實(shí)驗(yàn)后多余的藥品放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有如下儀器:a量筒  b玻璃棒c藥匙  d托盤天平,請(qǐng)用序號(hào)填空.
(1)稱量固體藥品的是d;
(2)取用固體藥品的是c;
(3)量取液體體積的是a;
(4)可用于攪拌液體的是b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.(1)人們從長期的生產(chǎn)實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的.下面生活中的現(xiàn)象和事實(shí),能說明粒子運(yùn)動(dòng)的是①③;能說明粒子間存在間隔的是③④⑤;能說明粒子不同,性質(zhì)不同的是②⑥.(填序號(hào))
①美酒飄香、邴}咸糖甜、鄹杀A ④輪胎爆胎、轃崦浝淇s ⑥水銀非銀
(2)鎂元素原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12.
(3)硫元素原子最外層電子數(shù)為6.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出A、B、C、D的化學(xué)式:ANaOH;BFe2O3;CNa2CO3;DZn.
(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),寫出一個(gè)化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.涼山某些地區(qū)的少數(shù)農(nóng)民有焚燒秸稈和鏟燒草皮的習(xí)慣,這種做法既浪費(fèi)資源,又污染環(huán)境.現(xiàn)有生石灰、草木灰、水、無色酚酞和一些化學(xué)儀器的替代品:塑料瓶、土陶碗、木筷、紗布等.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)在家里完成制取氫氧化鉀的實(shí)驗(yàn)與探究.
①寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2;
②將①得到的產(chǎn)物與草木灰的浸取液混合,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH.

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