3．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氫元素和氧元素B．氫原子和氧原子C．水分子D．氫分子和氧分子

分析 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

解答 解：水是由水分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)是由分子來保持的．
故選C．

點評 明確分子的定義是解答本題關(guān)健．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒只對由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

13．某鈣片的標(biāo)簽如圖，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：
（1）由標(biāo)簽信息可知，每片鈣片（碳酸鈣與其它輔助劑）質(zhì)量為0.8克，請通過計算推斷此標(biāo)簽中說每片鈣片含鈣元素質(zhì)量0.75克是虛假的．
（2）某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，充分反應(yīng)后再稱取燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量，數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)的質(zhì)量
反應(yīng)前：燒杯+鹽酸22g
10片鈣片8g
反應(yīng)后：燒杯+剩余物26.7g
①請列式計算每片此鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量．
②請列式計算每片此鈣片的含鈣元素質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)方程式為：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)水的敘述正確的是（　　）
A．大量使用農(nóng)藥、化肥不會污染水B．經(jīng)常飲用蒸餾水對身體有益
C．蔗糖水溶液能導(dǎo)電D．肥皂水鑒別硬水與軟水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．圖中廣口瓶里分別裝入下列各組中的氣體，滴管分別滴入各組中的液體時，玻璃管下端所系的氣球能夠鼓起來的是（　�。�
A．氫氣、濃硫酸B．氮氣、苛性鈉溶液C．HCl、水D．CO、苛性鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列利用了乳化原理的是（　�。�
A．用汽油除去衣服上的油污B．用洗潔精除去餐具上的油污
C．用鹽酸除去水垢D．用稀硫酸除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2包含哪些意義？
（1）什么物質(zhì)參加反應(yīng)，生成什么物質(zhì)？碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳．
（2）各物質(zhì)間原子或分子的個數(shù)比：C：O2：CO2（個數(shù)比）=1：1：1．
（3）反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比：C：O2：CO2（質(zhì)量比）=12：32：44．
（4）該反應(yīng)在什么條件下進行？點燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．藥品的存放：一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細口瓶中（少量的液體藥品可放在滴瓶中），取用量：按實驗所需取用藥品．如沒有說明用量，應(yīng)取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1-2mL為宜．粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽，塊狀及條狀藥品：用鑷子夾�。咳∫后w體積時，量筒必須放平．視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．金屬鈉能跟硫酸銅溶液發(fā)生如下反應(yīng)：2Na+CuSO4+2H2O═Na2SO4+Cu（OH）2↓++H2↑．向74.24g硫酸銅溶液中加入2.76g鈉，恰好完全反應(yīng)（溶劑水有剩余）．
試計算：
（1）生成氫氣和沉淀各多少克？
（2）反應(yīng)停止后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案