我們所學(xué)過的氣體有：①氧氣、②氮氣、③二氧化碳、④水蒸氣、⑤空氣、⑥稀有氣體，（用序號填空）其中硫能燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰的是
 
；能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；能使燃燒的木條熄滅，但不能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；通電能發(fā)出不同顏色的光的是
 
；能使帶火星本條復(fù)燃的是
 
；既能用排水法，又能用向上排空氣法收集的是
 
．
考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì),常用氣體的收集方法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)常見氣體的物理化學(xué)性質(zhì)以及用途分析即可．
解答：解：硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，
氮氣不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，不能與氫氧化鈣反應(yīng)，所以，不能使澄清石灰水變渾濁．
稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且通電能發(fā)出不同顏色的光；
氧氣具有助燃性，能使帶火星本條復(fù)燃；
能夠使用排水法收集的氣體，氣體不能與水反應(yīng)、不溶于水；能夠使用排空氣法收集，該氣體不能與空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，且氣體的密度不能與空氣密度接近，故為氧氣；
故答案為：⑤；③；②；⑥；①；①
點評：本題主要考查了常見物質(zhì)的性和用途，注意這些記憶性知識的記憶，一定要準(zhǔn)確熟練．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與氯酸鉀顏色相同的物質(zhì)是（　�。�
A、五氧化二磷B、四氧化三鐵
C、高錳酸鉀D、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有稀H2SO4 稀鹽酸、純堿、石灰水、鐵銹、燒堿，按要求寫出化學(xué)方程式：
①用鹽酸除鐵銹
 
，
②中和反應(yīng)
 
．
④用石灰水和純堿制氫氧化鈉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、
礦泉水
B、
蘇打水
C、
白醋
D、
液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示的是在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖．請回答下列問題．

（1）1個A分子含有
 
個原子；B的化學(xué)式為
 
．
（2）上述四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
（填字母序號，下同），屬于氧化物的是
 
．
（3）若生成C、D的質(zhì)量比為14：3，則C、D的分子個數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖展示了目前所學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分轉(zhuǎn)化過程中的產(chǎn)物已略去）．通常情況下，A為暗紫色固體，D為密度比水小的白色固體，H為黑色固體，F(xiàn)、G均為無色液體，B、C、E均為無色氣體；C、F都是綠色植物光合作用的原料．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）E中C的體積分數(shù)為
 
%，我們常用
 
（填寫試劑名稱）檢驗C氣體；
（2）上述轉(zhuǎn)化中屬于物理變化的有
 
（選填“①、②、③、④、⑤”），屬于分解反應(yīng)的有
 
（選填“①、②、③、④、⑤”）；
（3）I的顏色和狀態(tài)是
 
，在反應(yīng)①中H起
 
作用；依次寫出反應(yīng)①、②、④的文字表達式為
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列事例中，哪一個事例不能表明物體的分子在不停的做無規(guī)則的運動（　�。�
A、在房間某處灑上香水，不久房間里充滿了香水味
B、把一塊糖放入水中，不攪動，不久整杯水都甜了
C、衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味
D、掃地時，太陽光柱里能看到大量塵埃做無規(guī)則的運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N，它由
 
種元素組成，其中C、H、O、N原子個數(shù)比為
 
．從谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N你能獲得什么信息？請寫出一條：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B、在空氣中點燃鎂帶，發(fā)出耀眼的白光
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
D、給銅綠加熱，綠色粉末變黑

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同步練習(xí)冊答案