2．某學(xué)習(xí)小組為探究空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：
（1）用放大鏡聚焦使燃燒匙中過(guò)量的白磷燃燒，當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管右側(cè)水面的變化情況是上升至1處．
（2）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）反應(yīng)完畢后，U形管右側(cè)剩余的氣體主要是氮?dú)猓畯脑搶?shí)驗(yàn)推測(cè)剩余氣體有何化學(xué)性質(zhì)不能燃燒，不支持燃燒．
（4）為什么不能用細(xì)鐵絲取代白磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)？鐵絲在空氣中不燃燒．

分析 根據(jù)氧氣約占空氣總體積的五分之一；氧氣消耗后，剩余氣體主要是氮?dú)猓獨(dú)獠荒苋紵�，不支持燃燒；鐵絲在空氣中不燃燒解答．

解答 解：（1）當(dāng)裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U形管右側(cè)水面上升至1處．
（2）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的五分之一．
故填：氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）反應(yīng)完畢后，U形管右側(cè)剩余的氣體主要是氮?dú)猓獨(dú)獠荒苋紵�，不支持燃燒，不易溶于水�?br />故填：氮?dú)猓?br />（4）因?yàn)殍F絲在空氣中不燃燒木，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量．
答案：
（1）上升至1處；
（2）氧氣約占空氣總體積的五分之一；
（3）氮?dú)�；不能燃燒，不支持燃燒�?br />（4）鐵絲在空氣中不燃燒．

點(diǎn)評(píng) 可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的氯化鈉溶液稀釋成5%的溶液，需加水多少克？（解題步驟）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．如果不加二氧化錳，雙氧水不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣
B．只有二氧化錳能加快雙氧水分解反應(yīng)的速度
C．二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑
D．雙氧水受熱分解的反應(yīng)除了二氧化錳，還可選擇其它催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)，應(yīng)先將玻璃管一端用水潤(rùn)濕
B．膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)立即洗凈，以備再用
C．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明已洗干凈
D．萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)迅速打電話119求助

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子是AB（填字母代號(hào)）．
（2）以上四種粒子中，能得到電子的是AC（填字母代號(hào)）．
（3）D粒子的名稱是氬元素，D中x=8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明在按課本實(shí)驗(yàn)（如圖1）探究分子性質(zhì)時(shí)，問(wèn)到了刺激性的氨味，于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

（1）圖1中，燒杯B的作用是對(duì)比；
（2）圖2中，滴入少量濃氨水后，觀察到的現(xiàn)象是濕潤(rùn)的酚酞試紙條變紅色，由此可得知的結(jié)論是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．
（3）試分析圖2中，固體氫氧化鈉的作用是溶于水放熱，加快氨分子的運(yùn)動(dòng)速率；
（4）改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品．（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她把B收集起來(lái)，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號(hào)：B氧氣，F(xiàn)二氧化硫；
（2）寫出“A中加入黑色粉末C”時(shí)反應(yīng)的表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，并寫出其所屬的基本反應(yīng)類型：分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下列的化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)用文字表達(dá)式表示，并回答問(wèn)題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶預(yù)先加入少量水的目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)，使瓶底炸裂．
（2）硫粉在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，集氣瓶要加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn)基本操作．根據(jù)探究時(shí)的情景回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A中現(xiàn)象，說(shuō)明該裝置的氣密性好（填“好”或“不好”）．
（2）圖中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是B（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)C中觀察到的現(xiàn)象是：發(fā)白光、放熱；
（4）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳）．

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