A. | 催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率,而且會(huì)增加生成物的質(zhì)量 | |
B. | 電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣,負(fù)極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1 | |
C. | 氫氧化鈉固體易潮解,溶于水時(shí)放熱 | |
D. | 塑料給環(huán)境帶來了污染,因此要全面禁止生產(chǎn)和使用 |
分析 A、催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變;
B、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
C、氫氧化鈉固體易潮解,溶于水放熱;
D、根據(jù)塑料的用途分析.
解答 解:A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)生成物的質(zhì)量無影響,使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分而潮解,溶于水時(shí)放熱,故選項(xiàng)說法正確.
D、塑料不當(dāng)使用會(huì)給人類帶來污染,但塑料的應(yīng)用和發(fā)展也大大方便了人類的生活,所以不能全面禁止生產(chǎn)和使用,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握催化劑概念的理解,電解水的實(shí)驗(yàn),氫氧化鈉的性質(zhì),塑料的用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2O4 | B. | NH3 | C. | N2 | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成氧氣的質(zhì)量 | B. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中二氧化錳的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 | |
B. | 所有氣體分子的運(yùn)動(dòng)速率都相同 | |
C. | 圖示黑點(diǎn)表示石蕊溶液變成了紅色 | |
D. | 圖示小白圈表示石蕊溶液變成了紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種重要的自然資源 | |
B. | 空氣中CO2含量過高會(huì)形成酸雨 | |
C. | 煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料 | |
D. | 化肥和農(nóng)藥的過量使用會(huì)造成環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳 | |
C. | 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生濃厚的白霧 | |
D. | 硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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