2013年6月7日18時(shí)福建省廈門市一公交車在行駛過程中突然起火,共造成 47人死亡、34人因傷住院.在隨后的公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí),一個(gè)小火星足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較
 
(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若蠟燭的分子式用CxH4y表示,則其燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
 
,消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅,該滅火方法的原理是
 

(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí),下列物品禁止攜帶的是
 

A鞭炮    B.瓶裝飲料   C.書刊雜志    D.酒精
(4)為了防止廈門公交車火災(zāi)事故重演,下列觀點(diǎn)合理的是
 

A.公交車上要配備滅火器等必要的消防器材     C.公交車上座椅用防火阻燃材料
B.對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)和宣傳教育  D.禁止乘客在車廂內(nèi)隨意吸煙.
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,滅火的原理和方法,易燃物和易爆物安全知識(shí)
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),能夠燃燒;根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;
(2)破壞燃燒的條件,可以實(shí)現(xiàn)滅火,常用的滅火方法有移走可燃物,隔絕空氣或氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(3)應(yīng)該禁止在公共交通工具上攜帶易燃、易爆物品;
(4)公共交通工具上應(yīng)該配備消防器材,嚴(yán)禁煙火,使用防火阻燃材料,防止安全事故的發(fā)生.
解答:解:(1)一個(gè)小火星足以使汽油燃燒,說明汽油的著火點(diǎn)較低;汽油燃燒的化學(xué)方程式為:2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O;蠟燭含有碳和氫元素,燃燒生成二氧化碳和水,燃燒的化學(xué)方程式為CxH4y+(x+y)O2
 點(diǎn)燃 
.
 
xCO2+2yH2O.
故填:低;2C8H18+25O2
 點(diǎn)燃 
.
 
16CO2+18H2O;CxH4y+(x+y)O2
 點(diǎn)燃 
.
 
xCO2+2yH2O. 
(2)用沙子滅火時(shí),沙子能使可燃物與氧氣隔絕,從而實(shí)現(xiàn)滅火;用水滅火時(shí),水蒸發(fā)時(shí)能夠吸收大量的熱,使溫度降低,當(dāng)溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下時(shí),火焰熄滅.
故填:使可燃物與空氣隔絕;降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下.
(3)鞭炮屬于易爆物品,酒精屬于易燃物品,禁止在公共交通工具上攜帶;而瓶裝飲料、書刊雜志不屬于易燃、易爆物品,可以在公共交通工具上攜帶.
故填:AD.  
(4)A.公交車上配備滅火器等必要的消防器材時(shí),一旦出現(xiàn)火災(zāi),可以及時(shí)施救,該選項(xiàng)觀點(diǎn)合理;
B.如果公交車上的座椅用防火阻燃材料制作,一旦出現(xiàn)火災(zāi),可以降低火災(zāi)的蔓延程度,該選項(xiàng)觀點(diǎn)合理;
C.對(duì)司乘人員進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)和宣傳教育,可以預(yù)防火災(zāi),該選項(xiàng)觀點(diǎn)合理;
D.禁止乘客在車廂內(nèi)隨意吸煙,一定程度上可以防止火災(zāi)的發(fā)生,該選項(xiàng)觀點(diǎn)合理.
故填:ABCD.
點(diǎn)評(píng):可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),二者必須同時(shí)具備,缺一不可,而滅火時(shí),只要破壞燃燒的一個(gè)條件,就能夠達(dá)到滅火的目的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有BaCO3、H2O、Cu、CaO、HCl、Na2SO4六種物質(zhì),
(1)請(qǐng)按要求將這些物質(zhì)分類:
單質(zhì):
 
  氧化物:
 
   酸:
 
  鹽:
 

(2)從上六種物質(zhì)中任選兩種寫出符合要求的化學(xué)方程式
化合反應(yīng):
 
;復(fù)分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上,吸取和滴加少量的液體需要用
 
;少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用
 
;蒸發(fā)溶液時(shí).需要用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí)b的飽和溶液100g,恒溫蒸發(fā)掉40g水后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(2)t2℃時(shí)a物質(zhì)30g放入80g水中充分溶解溶液恰好飽和,則t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度是
 
g/100g水.
(3)將t1℃時(shí)的等質(zhì)量的a和b的飽和溶液分別升溫到t2℃,此時(shí)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃時(shí),將30克b物質(zhì)放入100克水中充分溶解,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,將所得混合物稀釋為10%,應(yīng)加水為
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(填儀器名稱)如圖所示是我們經(jīng)常要用到的,根據(jù)圖中的儀器圖形回答問題:

(1)測(cè)量液體體積時(shí)所用到的儀器是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用來提供熱源的儀器是
 
;
(3)加熱試管內(nèi)的液體時(shí),用來夾持試管的儀器是
 

(4)吸取和滴加少量液體時(shí),用到的儀器是
 

(5)可取用少量固體粉末的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廣告用語你認(rèn)為不正確的是( 。
A、“超純水”絕對(duì)衛(wèi)生,對(duì)人體有益
B、本飲料由天然物質(zhì)配成,絕對(duì)不含有害化學(xué)物質(zhì)
C、含氟牙膏可以預(yù)防齲齒
D、礦泉水有鉀、鈉、鈣鎂等元素是一種健康的飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A、空氣B、氮?dú)?/td>C、硫D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若將50g18%的NaOH溶液與50g18%的鹽酸混合充分后,滴入紫色石蕊試液顯( 。
A、藍(lán)色B、紅色C、無色D、紫色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中不能用來加熱的是( 。
A、蒸發(fā)皿B、量筒
C、燃燒匙D、試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案