（3分）在化學(xué)實驗技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后，廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。為避免污染環(huán)境并回收利用廢液，化學(xué)興趣小組做了如下實驗：取廢液10kg，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示（已知：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl）：

(1)通過右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到         kg時，廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液)。
(2)計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）15kg
（2）11.1 %

試題分析：(1)通過右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到15kg時，溶液PH開始大于7，說明此時廢液恰好處理完，碳酸鈉溶液開始過量。
（2） 解：由圖像可知與溶液中氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為：15kg-10kg=5kg
設(shè)廢液中氯化鈣的質(zhì)量為x
Na2CO3 + CaCl2="==" CaCO3↓ + 2NaCl
106      111
5kg×21.2%  x
        x ="1.11kg"
原廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100% =" 11.1" %
答：廢液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1 %
點評：注意題中圖像的含義，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到10kg以前，都是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，加到10kg---15kg時，是碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)，超過15kg后，碳酸鈉溶液過量。根據(jù)化學(xué)方程式計算，要注意解題的步驟，設(shè)、寫、找、列、解、答。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（1）現(xiàn)有含雜質(zhì)25 %的大理石20 g（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）恰好與150 g稀鹽酸完全反應(yīng)。求：①產(chǎn)生二氧化碳多少克? ②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（2）質(zhì)量相同的Na2CO3和CaCO3分別與足量稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量比為
         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）在完成實驗“二氧化碳的制取”后，廢液桶中傾倒了含有較多鹽酸的混合溶液。為避免酸液污染環(huán)境，化學(xué)興趣小組做了如下實驗：取廢液60g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2％的碳酸鈉溶液。所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示：（不考慮CO2溶于水對溶液酸堿性的影響）

(1)通過右圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到          g時，廢液中的鹽酸恰好處理完。
(2)計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

在今年全國兩會期間，代表們所使用的石頭紙、環(huán)保手提袋和購物袋，主要原料是具有環(huán)保意義的碳酸鈣。為測定某石頭紙中碳酸鈣的含量，某同學(xué)稱取10g碎紙樣品放入燒杯中，將50g 鹽酸分5次加入燒杯。實驗數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）：
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
10
10
10
10
10
充分反應(yīng)后燒杯及燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g
209.12
218.24
227.36
236.48
246.48
（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成       g氣體。
（2）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

取25 g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2 g（不含結(jié)晶水）。設(shè)該樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。試計算：（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）該反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量。
（2）參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量。
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（3分）如果下水管管道堵塞了，我們可以用一種主要成分為氫氧化鈉和鋁片的管道疏通劑來疏通。反應(yīng)原理為：2Al+2NaOH+2H2O   2NaAlO2+3H2↑，若要產(chǎn)生1.5g氫氣，請計算所用的管道疏通劑中含鋁多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

為了消除碘缺乏病，我國政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽，簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量碘酸鉀（KIO3）。下圖為“云鶴牌”精制碘鹽包裝袋上的部分說明文字，請回答下列問題：

（1）碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為          ，碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為             ，碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為             。
（2）已知成人每天約需0.15mg碘，假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的。若1000g碘鹽中含20mg碘，則成人每天需食用這種碘鹽     g。
（3）            mg碘酸鉀中含20mg的碘；
（4）用單質(zhì)碘（I2）與氯酸鉀(KClO3 )發(fā)生反應(yīng)可制得碘酸鉀，同時生成氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　                       　　，該反應(yīng)屬于            反應(yīng)(填化學(xué)基本反應(yīng)類型)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

（8分）為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：計算題

有甲、乙兩人，他們生活用水情況如下表：
用水方式
每天用水次數(shù)
甲每次用水量
乙每次用水量
刷牙
2次
不間斷用水，
7L/30s，每次2.5min
口杯接水，0.5L/口杯
洗衣
1次
普通洗衣機，155L/次
節(jié)水型洗衣機，100L/次
沖廁所
4次
舊式馬桶，14L/次
節(jié)水型馬桶，4L/次
 試問：（1）每年（每月按30天計）乙比甲節(jié)約用水多少升？
（2）從計算的結(jié)果來看，你有什么感想                           。

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