7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。
A.氫氧化鋁不能使無(wú)色酚酞試液變紅
B.甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳
C.人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁
D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體

分析 A、根據(jù)氫氧化鋁難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)甲烷燃燒的現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、氫氧化鋁難溶于水,不能使無(wú)色酚酞試液變紅,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、甲烷完全燃燒生成水和二氧化碳,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答,在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.甲、乙兩人分別喝下250克20%的葡萄糖溶液,并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖含量,所得結(jié)果如圖所示.請(qǐng)思考:
(1)配制250克20%的葡萄糖溶液需要50克葡萄糖.
(2)甲、乙兩人中乙是病人.
(3)甲飲用葡萄糖液1小時(shí)后,血糖含量會(huì)迅速下降,這與體內(nèi)胰臟分泌的胰島素顯著增加有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
測(cè)溶液pH
C.
收集氧氣
D.
濃硫酸稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.小明觀察到地里的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,查閱資料應(yīng)該施用氮肥.他應(yīng)購(gòu)買的化肥是( 。
A.硝酸鉀B.尿素C.碳酸鉀D.磷酸二氫鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列圖象對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.向一定質(zhì)量的鎂、鋁合金中加入稀鹽酸
B.向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D.向稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)于化學(xué)方程式X+Y=W+Q,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.若X、Y、W、Q都為化合物,則反應(yīng)不一定屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.若Y、Q為單質(zhì),X、W為化合物,則反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
C.若取X、Y各mg充分反應(yīng),則生成的W、Q的質(zhì)量之和一定不大于2mg
D.若該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),則W、Q不可能都是沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.苯甲酸(C7H6O2)又名安息香酸,常用作食品防腐劑.下列 有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.苯甲酸由15個(gè)原子構(gòu)成B.苯甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122g
C.苯甲酸可能與某些堿反應(yīng)D.苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)的俗名、化學(xué)式和物質(zhì)類別一致的是( 。
A.苛性鈉  NaOH  堿B.熟石灰  CaO   氧化物
C.鹽酸     NaCl  鹽D.小蘇打  NaHCO3   酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①水槽.
(2)裝置A為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是收集氣體前集氣瓶中未裝滿水(寫一種).
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a(選填“a”或“b”)處.
(5)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),塑料管中 加入的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來(lái)的操作是:用手緊捏軟塑料管下部,使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng),制得所需的氣體后松手.該裝置的優(yōu)點(diǎn)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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同步練習(xí)冊(cè)答案